BIHRINGER, Katiúscia; TOMIO, Daniela. Experiências de desenvolvimento profissional em efeitos para a escrita de professores da educação básica: relações entre a universidade e a escola. Perspectiva, [S. l.], v. 42, n. 4, p. 1–22, 2024. DOI: 10.5007/2175-795X.2024.e96332. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/96332. Acesso em: 12 dez. 2024.