Caimi, Flávia Eloisa, e Sandra Regina Ferreira de Oliveira. 2014. “A progressão Do Conhecimento histórico Na educação básica: Dilemas Da transição Entre Os níveis Fundamental E médio”. Perspectiva 32 (2):521-53. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n2p521.