Cainelli, Marlene Rosa, Márcia Teté Elisa Ramos, e Maria de Fátima da Cunha. 2016. “Formação De Professores De história: O princípio Investigativo Como Fundamento Da prática De Ensino”. Perspectiva 34 (1):189-204. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n1p189.