Almeida, T. M. M. de e Rodrigues, T. C. (2024) “O Ensino Superior como espaço de rompimento ‘dos silêncios dos lares e escolares’: o processo de construção de identidade e pertencimento de estudantes pardos”, Perspectiva, 42(3), p. 1–22. doi: 10.5007/2175-795X.2024.e93329.