Lorente Fernández, P. e Estévez Funes, M. (2024) “Identificação de conceitos-chave em processos de tutoria: análise de um grupo focal de coordenadores, tutores e professores em formação”, Perspectiva, 42(1), p. 1–18. doi: 10.5007/2175-795X.2024.e93654.