Mallmann, E. M. (2016) “Teoria dos Modos de Saber e Educação Dialógica em Cursos de Formação de Professores a Distância: conduta dos tutores nas atividades de estudo Fórum”, Perspectiva, 34(2), p. 671–694. doi: 10.5007/2175-795X.2016v34n2p671.