Cainelli, M. R., Ramos, M. T. E. e Cunha, M. de F. da (2016) “Formação de professores de história: o princípio investigativo como fundamento da prática de ensino”, Perspectiva, 34(1), p. 189–204. doi: 10.5007/2175-795X.2016v34n1p189.