Toaldo Gentilini Ávila, L., Pranke, A. e Bragagnolo Frison, L. M. (2018) “O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores”, Perspectiva, 36(4), p. 1265–1280. doi: 10.5007/2175-795X.2018v36n4p1265.