Farias, Carmen Roselaine de Oliveira, et Elisabeth Barolli. « Casos Controversos Sob O Enfoque De Um Paradigma indiciário: O Ensino De Ciências No Horizonte Formativo Da Cidadania Ambiental ». Perspectiva, vol. 31, nᵒ 3, septembre 2013, p. 1131-56, doi:10.5007/2175-795X.2013v31n3p1131.