Gatti Júnior, Décio. “Em Busca Da articulação Entre compreensão empática, Sensibilidade E dimensão dialógica: Contribuições Para O Ensino Da história No Ensino médio Brasileiro”. Perspectiva, vol. 32, nº 2, agosto de 2014, p. 475-9, doi:10.5007/2175-795X.2014v32n2p475.