Marrero, Adriana. “Uma discussão Sobre As Novas Convergências críticas Para a Centralidade Do Conhecimento Na Escola: As Teorias Da relação Ao Conhecimento De Bernard Charlot E O Retorno Do Poderoso Conhecimento De Michael Young”. Perspectiva, vol. 39, nº 4, dezembro de 2021, p. 1-20, doi:10.5007/2175-795X.2021.e74006.