Vivegnis, Isabelle. “Mentoria Para Professores Iniciantes: Um Suporte Unidirecional? Benefícios Percebidos Pelos Mentores Quebequenses”. Perspectiva, vol. 42, nº 1, fevereiro de 2024, p. 1-22, doi:10.5007/2175-795X.2024.e93310.