Grando, Regina Célia, e Rosana Giaretta Sguerra Miskulin. “Pesquisas Em formação Inicial E Continuada De Professores Que Ensinam matemática Sob a Perspectiva Da articulação Entre O Conhecimento Do Professor E a prática”. Perspectiva 36, no. 2 (julho 30, 2018): 538–557. Acessado abril 25, 2025. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2018v36n2p538.