Hickmann, Roseli Inês, Maria Isabel Dalla Zen, e Maria Luísa Merino de Freitas Xavier. “Intervenção Compartilhada Em Uma Sala De Aula Inclusiva: Uma Experiência metodológica No Ensino De História”. Perspectiva 32, no. 3 (abril 22, 2014): 999–1017. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2014v32n3p999.