Cardoso, Luciana Cristina, Daniel Mill, e Maria Iolanda Monteiro. “A formação Inicial De Professores E a inserção Em Contextos Escolares: Um Estudo bibliométrico”. Perspectiva 35, no. 1 (março 31, 2017): 323–348. Acessado junho 15, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2017v35n1p323.