Karsenti, Thierry, e Simon Parent. “Gamificando O Ensino De Economia No Ensino médio: Um Estudo De Caso Com Um Docente E Seus 34 Alunos”. Perspectiva 39, no. 1 (fevereiro 23, 2021): 1–18. Acessado maio 20, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/67368.