Seemann, Jorn. “A educação cartográfica Precisa De Uma Epistemologia? Tradições E transições Na Cartografia Escolar Brasileira”. Perspectiva 40, no. 4 (novembro 10, 2022): 1–16. Acessado junho 12, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/83989.