Vivegnis, Isabelle. “Mentoria Para Professores Iniciantes: Um Suporte Unidirecional? Benefícios Percebidos Pelos Mentores Quebequenses”. Perspectiva 42, no. 1 (fevereiro 1, 2024): 1–22. Acessado setembro 6, 2026. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93310.