Oliveira MMD de, Stamatto MIS, Oliveira IF de. Políticas e práticas da história escolar no ensino médio do Brasil: a interdisciplinaridade em questão. Perspectiva [Internet]. 9º de junho de 2014 [citado 30º de junho de 2024];32(2):429-51. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2014v32n2p429