Trevizan Z. Saberes científicos e epistemologia da prática nos processos institucionais de formação docente e de formação de leitores. Perspectiva [Internet]. 31 mars 2017 [cité 17 juill. 2024];35(1):237-61. Disponible sur: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2017v35n1p237