Copatti C. Em busca de uma epistemologia na formação de professores de Geografia: percurso pelo pensamento pedagógico-geográfico de professor. Perspectiva [Internet]. 24º de agosto de 2022 [citado 3º de dezembro de 2024];40(4):1-24. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/84116