1.
Langouët G. A escola francesa se democratiza, mas a inserção social torna-se cada vez mais difícil. Perspectiva [nternet]. 1º de janeiro de 2002 [citado 7º de fevereiro de 2023];20:85-106. isponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10260