Trevizan Z. Saberes científicos e epistemologia da prática nos processos institucionais de formação docente e de formação de leitores. Perspectiva [Internet]. 31º de março de 2017 [citado 30º de abril de 2024];35(1):237-61. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2017v35n1p237