Olegário F, Corazza SM. Ler e escrever arquivos: uma prática tradutória em educação. Perspectiva [Internet]. 19º de dezembro de 2019 [citado 24º de abril de 2024];37(4):930-43. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2019.e54650