Deriard A, Federico L. Os processos de transferência educacional entre países e seu impacto na emergência de uma comunidade de especialistas em educação matemática: o caso da construção do currículo para a educação básica da cidade de Buenos Aires. Perspectiva [Internet]. 19º de julho de 2022 [citado 15º de agosto de 2026];40(2). Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/1-23