Damázio A. A prática docente do professor de matemática: pedagogia que fundamenta o planejamento e a execução do ensino. Perspectiva [Internet]. 1º de janeiro de 1992 [citado 27º de abril de 2024];10(17):150. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/9183