Benveniste, Claire, Universidade Paris 12, Val-de-Marne, IUFM, França

• Perspectiva v. 38 n. 3 (2020): Dossiê Sociologia Crítica da Educação: Raízes, Balanço e Perspectivas, Métodos e Objetos - Dossiê Sociologia Crítica da Educação: Raízes, Balanço e Perspectivas, Métodos e Objetos
  A escolarização como contexto de inserção nos letramentos: um estudo do currículo real em contextos contrastados através de cadernos de alunos
  Resumo  PDFA