Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Edições fluxo contínuo 2021
    • v. 39 n. 1 (2021)
    • v. 39 n. 2 (2021)
    • v. 39 n. 3 (2021)
    • v. 39 n. 4 (2021)
  • Arquivos
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
Buscar

Faggion Bergmann, Juliana Cristina, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

  • Perspectiva v. 35 n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 36 n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 36 n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 36 n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 36 n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 37 n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA
  • Perspectiva v. 37 n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA  PDFA (English)
  • Perspectiva v. 37 n. 3 (2019): Dossiê Infância, Cultura e História - Editorial
    Editorial
    Resumo  PDFA (English)  PDFA

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

Licença Creative Commons
Este periódico está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.