Caporale, Silvia Maria Medeiros, Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil
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Perspectiva v. 36 n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática - Dossiê Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática
Sentir-se professor ou professora de matemática: percurso de (trans)formação
Resumo PDFA