Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 36, n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 Multiletramentos em aulas de português em uma escola pública de Ouro Preto/MG Resumo   PDFA
Hércules Tôledo Corrêa, Marcelo de Castro
 
v. 28, n. 2 (2010): Dossiê - Letramentos em Contextos Educativos Multiple Literacies Theory: how it functions, what it produces Resumo   PDF
Diana Masny
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas Na produtiva confluência entre educação e comunicação, as pedagogias culturais contemporâneas Resumo   PDF/A
Marisa Vorraber Costa, Paula Deporte de Andrade
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Narrativa literária: suporte para a infância, texto para a juventude Resumo   PDF/A
Celia Abicalil Belmiro
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Naus frágeis e novos paradigmas em literatura e educação Resumo   PDF/A
Maria Zilda Cunha
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática Números e operações aritméticas nas investigações com professores dos anos iniciais Resumo   PDFA
Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid, Rosana Catarina Rodrigues de Lima
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial Negando igualdade de oportunidades educacionais: foco no monitoramento de habilidades na Educação Especial Resumo   PDF
Warren C. Hope
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial Negros e educação no Brasil: uma entrevista com o coração de uma militante acadêmica Resumo   PDF
Iolanda de Oliveira
 
v. 31, n. 1 (2013): Educação, Marxismo e Emancipação Humana Neopragmatismo Rortyano e Educação Resumo   PDF/A
Gisele Masson
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Normas de Publicação Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo Novos (des)caminhos da Educação de Adultos? Resumo   PDFA
Rui Canário
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Novos mundos para o mundo: perspetivas multiculturais na literatura infantil e juvenil Resumo   PDF/A
Ângela Balça
 
v. 29, n. 2 (2011): Docência na Universidade: dimensões de um debate em expansão Nuevos enfoques para la didáctica universitaria actual Resumo   PDF/A
Miguel Zabalza Beraza
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática O ato de ler na educação básica e a formação de alunos leitores Resumo   PDFA
Elza Tie Fujita, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal na educação infantil: apropriações nas produções acadêmicas e documentos oficiais brasileiros Resumo   PDFA
Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce Hai
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais O corpo-ambiente virtual Resumo   PDFA (Italiano)   PDFA
Roberto Diodato
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais O currículo das Licenciaturas em Ciências Naturais e Matemática em cursos a distância nos Institutos Federais do Brasil Resumo   PDFA
Roberta Pasqualli, Marie Jane Soares Carvalho
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente O curso de Pedagogia e a formação de educadores Resumo   PDFA
Dermeval Saviani
 
v. 31, n. 1 (2013): Educação, Marxismo e Emancipação Humana O debate sobre as desigualdades e diferenças sociais na educação no Brasil: significados e contradições Resumo   PDF/A
Lindomar Wessler Boneti
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância O desenvolvimento da linguagem oral da criança: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a prática pedagógica na creche Resumo   PDF
Michelle de Freitas Bissoli
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas O (des)governo na expansão da educação superior brasileira: da inoperância do Estado à supremacia da lógica do mercado Resumo   PDF/A
Julio Cesar Godoy Bertolin
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas O diálogo intercultural e decolonial do saber na formação de professores indígenas kaingang Resumo   PDFA (Español (España))
Jorge Alejandro Santos, Cláudia Battestin, Daniel Berisso, Leonel Piovezana
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente O discurso sobre a homossexualidade na visão de estudantes de Educação Física Resumo   PDFA
Francis Madlener de Lima, Nilson Fernandes Dinis
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental O dispositivo da sustentabilidade: pedagogias no contemporâneo Resumo   PDF/A
Shaula Maíra Vicentini de Sampaio, Leandro Belinaso Guimarães
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender O domínio dos tipos textuais no Ensino Básico em Portugal: relato de uma experiência pedagógica Resumo   PDFA
Catarina Ramos, Rui Ramos
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas O ECA e a violência na sala de aula: vulnerabilidade da escola brasileira Resumo   PDF/A
Marilda da Silva, Adriele Gonçalves da Silva, Julia Elaine Diniz
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar O elefante na sala de aula: usos de sites nos livros didáticos de História do PNLD 2012 Resumo   PDF
Andréa Ferreira Delgado, Dilton Maynard
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas O ENEM no contexto das políticas para o Ensino Médio Resumo   PDF/A
Paulo Henrique Alves Machado, Elizeth Gonzaga dos Santos Lima
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 O ensino ativo dos Trabalhos Manuais no curso primário paulista: um estudo da escolarização dos saberes matemáticos Resumo   PDF/A
Claudia Regina Boen Frizzarini, Maria Célia Leme da Silva
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar O ensino médio brasileiro em questão: integração curricular e formação de professores Resumo   PDF
Helenice Aparecida Bastos Rocha, Marcelo de Souza Magalhães
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique O Ensino Médio: trajetória histórica e a dualidade educacional presente nas diferentes reformas Resumo   PDFA
Christiani Bortoloto Lopes, Claudimara Cassoli Bortoloto, Shiderlene Vieira Almeida
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino O espaço da escola na formação continuada de professores: lócus de conquistas ou mera formalidade? Resumo   PDF/A
Daniele Rorato Sagrillo, Sueli Menezes Pereira, Clarice Zientarski
 
v. 31, n. 1 (2013): Educação, Marxismo e Emancipação Humana O Estado e a educação na perspectiva da classe trabalhadora Resumo   PDF/A
Fernando Ponte
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância O game The Sims como catalisador da aprendizagem tecnológica de meninas Resumo   PDF/A
Elisabeth Gee
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental O garoto selvagem: a importância das relações sociais e da educação no processo de desenvolvimento humano Resumo   PDF/A
Tatiane Marina dos Anjos Pereira, Maria Terezinha Bellanda Galuch
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores O gasto aluno-ano no Paraná (Brasil) e a situação de financiamento da educação nas regiões metropolitanas do Estado Resumo   PDF ()   PDF/A
Andréa Barbosa Gouveia, Isabelle Fiorelli Silva
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância O gendramento da infância através dos livros infantis: possíveis consequências em meninos e meninas Resumo   PDF/A
Andressa Botton, Marlene Neves Strey
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino O humor na literatura infantil: um estudo sobre leitura e apropriação de recursos humorísticos por crianças dos anos iniciais Resumo   PDF/A
Iara Tatiana Bonin, Rosa Maria Hessel Silveira
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino O Impacto das concepções de desenvolvimento infantil nas práticas pedagógicas em salas de aula para crianças menores de três anos Resumo   PDF/A
Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento O jogo com regras pode ser instrumento para modificar o fracasso escolar? Resumo   PDFA
Silvia Nara Siqueira Pinheiro, Maria Laura Oliveira Couto
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida O lastro educacionalizante da experiência contemporânea: problematizações Resumo   PDFA
Elisa Vieira, Julio Groppa Aquino
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância O letramento literário na Prova Brasil Resumo   PDF
Débora Sodré Ésper, Mirian Hisae Yaegashi Zappone, Neiva Maria Jung
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores O Liberalismo Social-Democrata e a Reforma do Estado Brasileiro (1995-2002) Resumo   PDF ()   PDF/A
Roberto Antônio Deitos
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância O livro ilustrado e a imaginação: escritor, ilustrador e leitor em uma trama interativa Resumo   PDFA
Anelise Zimmermann, Neli Klix Freitas
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas O lugar do racismo e da discriminação racial nas memórias da afro-educação Resumo   PDFA (Español (España))
Maria Isabel Mena Garcia
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar O MEC-INEP contra a Reforma Capanema: renovação do ensino secundário na década de 1950 Resumo   PDF
Norberto Dallabrida
 
v. 28, n. 2 (2010): Dossiê - Letramentos em Contextos Educativos O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade Resumo   PDF
Jane Quintiliano Guimarães Silva
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância O mestre de meninos no templo da inteligência: reflexões sobre a atuação dos professores normalistas e pedagogos no campo educacional Resumo   PDFA
Rossano Silva
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender O mito do mérito: ensaio sobre meritocracia e qualidade da educação Resumo   PDFA
Maíra Tavares Mendes
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: luta, organização e educação Resumo   PDF
Célia Regina Vendramini, Sonia Maria Rummert
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância O papel da brincadeira de faz de conta no processo de humanização de crianças ribeirinhas da Amazônia Resumo   PDF
Sônia Regina dos Santos Teixeira
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique O papel da escola nos “ensaios” para a cidadania Resumo   PDFA
Cleriston Petry, Angelo Vitório Cenci
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância O Perfil Dialógico como critério de avaliação na formação online de professores-tutores Resumo   PDF
Priscila Barros David, Raquel Santiago Freire, Paula Patrícia Barbosa Ventura
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas O planejamento das políticas educativas no Brasil e seus desafios atuais Resumo   PDFA
Eliza Bartolozzi Ferreira, Marília Fonseca
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente O pragmatismo e o trabalho docente profissionalizado Resumo   PDFA
Suze Scalcon
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade O professor da educação básica como formador de seus pares: possibilidades para a profissionalização docente Resumo   PDFA
Clayton José Budin, Flavia Medeiros Sarti
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo O Programa Novas Oportunidades numa agenda globalmente estruturada para a educação Resumo   PDFA
Marcelo Marques, Natália Alves
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento O projeto de fundação da ciência da educação: convergências entre Franz Brentano e John Stuart Mill Resumo   PDFA
Evandro Oliveira de Brito
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial O registro da cor em requerimentos para concursos de professores Resumo   PDF
Maria Lúcia Rodrigues Müler
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 O (re)nascimento de um corpo professoral: os estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975 Resumo   PDF/A
Ione Ribeiro Valle, Danielly Samara Besen, Silvana Rodrigues de Souza Sato
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação O trabalhador no centro de propostas de pesquisa-formação para o trabalho associado Resumo   PDF
Maria Clara Bueno Fischer
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância O trabalho em redes e grupos de colaboração em pesquisa: desafios contemporâneos Resumo   PDF/A
Ruth Bernardes Sant'Ana
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais O tratamento da heterogeneidade em uma pedagogia coletiva: maneiras de fazer de professoras alfabetizadoras Resumo   PDFA
Nayanne Nayara Torres da Silva, Alexsandro da Silva
 
v. 38, n. 2 (2020): Dossiê Jogos e brincadeiras no ensino de línguas estrangeiras O uso de articuladores no texto acadêmico-argumentativo: uma intervenção pedagógica sobre a escrita de estudantes de pedagogia a distância Resumo   PDFA
Rafael Fonseca de Castro, Magda Floriana Damiani
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores Resumo   PDFA
Luciana Toaldo Gentilini Ávila, Amanda Pranke, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática Objetos para o ensino de saberes matemáticos: contribuições da cultura material em escolas primárias (1903-1928) Resumo   PDFA
Alexsandra Camara, Rosa Lydia Teixeira Corrêa
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida Olhares de professores homens de Educação Infantil: conquistas e preconceitos Resumo   PDFA
Josiane Peres Gonçalves, Adriana Horta de Faria, Maria das Graças Fernandes de Amorin dos
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem Oralidade e Memória: a função das narrativas na educação Resumo   PDFA
Lucia Rocha Ferreira
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas Origem e evolução do paradigma da escola eficaz e seus desdobramentos no contexto atual Resumo   PDF/A
Isabelle Fiorelli Silva
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Os ambientes virtuais de aprendizagem, participação e interação, ou sobre o muito a caminhar Resumo   PDF ()   PDF/A
Kátia Morosov Alonso, Danilo Garcia da Silva, Cristiano Maciel
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática Os “inconvenientes” na escola: medicalização de crianças e jovens e suas estratégias de resistência Resumo   PDFA
Patrícia de Paulo Antoneli, Marcos Roberto Vieira Garcia
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Os conflitos bélicos e a criança na literatura infantil Resumo   PDFA
Fernando Azevedo, Angela Balça, Moisés Selfa Sastre
 
v. 36, n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 Os conhecimentos prévios como mediadores das estratégias de leitura e escritura empregadas por estudantes universitários Resumo   PDFA (Español (España))
Alicia Vázquez
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo Os desafio do MST e da educação na atualidade brasileira Resumo   PDFA
Célia Regina Vendramini
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância Os desafios teórico-metodológicos do Ensino de Sociologia no Ensino Médio Resumo   PDF
Amurabi Oliveira
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância Os livros de imagens para crianças pequenas: um olhar sobre o acervo do PNBE para a educação infantil Resumo   PDFA
Maria Laura Pozzobn Spengler, Eliana Santana Dias Debus
 
v. 38, n. 1 (2020): Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em Educação de Jovens e Adultos Os livros mais vendidos: literatura juvenil e experiência estética Resumo   PDFA
Robson Loureiro, Mariana Passos Ramalhete, Samira da Costa Sten
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender Os mapas e as tecnologias digitais: novos letramentos em pauta no ensino de Geografia Resumo   PDFA
Tânia Seneme do Canto
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas Os paradoxos da “gestão escolar" e o movimento de despolitização na escola brasileira: uma leitura aos periódicos nacionais da área de educação nos anos de 1990 a 2000 Resumo   PDFA
Adreana Dulcina Platt, Bruna Silva Duarte, Sílvio Ancízar Sanches Gamboa, Frederico Augusto Garcia Fernandes
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental Os projetos político-pedagógicos dos cursos de pedagogia e os temas ambientais: o caso das universidades federais brasileiras Resumo   PDF/A
Maíra Gesualdo de Oliveira, Luiz Marcelo de Carvalho
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais Os selfies e o corpo tombamento: reflexões a partir de uma autoimagem sonora Resumo   PDFA
Edmea Oliveira dos Santos, Carina D'Ávila
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem Os sentidos de alfabetizar na pré-escola: algumas reflexões Resumo   PDFA
Cleonice Maria Tomazzetti, Daliana Löffler
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas Parceria interinstitucional entre universidade e movimento social do campo para a formação de professores Resumo   PDF/A
Marilda de Oliveira Costa
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais Parceria público-privada e a gestão da educação: o Programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna Resumo   PDFA
Vera Maria Vidal Peroni, Luciani Paz Comerlatto
 
v. 38, n. 1 (2020): Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em Educação de Jovens e Adultos Parcerias público-privada (PPP): trajetória histórica no Brasil e sua inserção na política educacional brasileira Resumo   PDFA
Danielly Cristinne Barbosa de Campos, Alberto Damasceno
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental Parte de la Naturaleza: sobre el cuerpo como potencia compositiva Resumo   PDF/A
Juliana Merçon
 
v. 29, n. 2 (2011): Docência na Universidade: dimensões de um debate em expansão Pós-graduação na ibero-américa. Conflito de temporalidades e embates. Tradição x Modernidade Resumo   PDF/A
Lucídio Bianchetti
 
v. 37, n. 3 (2019): Dossiê Infância, Cultura e História Pós-graduação stricto sensu e educação básica: que relação é essa? Resumo   PDFA
Dayse Kelly Barreiros de Oliveira, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Ellen Michelle Barbosa de Moura
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial Pedagogías desde la diversidad cultural: una invitación a la investigación colaborativa intercultural Resumo   PDF
Zayda Sierra
 
v. 37, n. 4 (2019): Dossiê Retratos da Educação Infantil do/no Campo Percepção dos gestores sobre a inclusão de estudantes com deficiência na educação superior Resumo   PDFA
Joana Maria de Moraes Costa, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas Percursos e tendências das pesquisas sobre educação indígena na Região Sul do Brasil Resumo   PDFA
Maria Aparecida Bergamaschi
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Pesquisa qualitativa em educação e linguagem: histórico e validação do paradigma indiciário Resumo   PDF
Lívia Suassuna
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática Pesquisas em formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática sob a perspectiva da articulação entre o conhecimento do professor e a prática Resumo   PDFA
Regina Célia Grando, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 Planos Municipais de Educação metropolitanos: desafios ao acompanhamento e avaliação local Resumo   PDFA
Donaldo Bello de Souza, Alzira Batalha Alcântara
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar Poder e ideologia: o modelo corporativo de gestão por competências em uma indústria multinacional Resumo   PDF
Cinthia Leticia Ramos, José Henrique de Faria
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Poesia na infância e formação de leitores Resumo   PDF/A
Fernando Azevedo, Isabel Souto e Melo
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Política de avaliação da pós-graduação e suas consequências no trabalho docente Resumo   PDF ()   Sem título ()   PDF/A
Wercy Rodrigues Costa Júnior, Mariluce Bittar
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas Política educativa e cultura digital: entre práticas escolares e práticas sociais Resumo   PDF/A
Maria Helena Bonilla, Nelson De Luca Pretto
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Políticas de educação-formação para jovens: tensões e contradições Resumo   PDF
Natália Alves
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar Políticas e práticas da história escolar no ensino médio do Brasil: a interdisciplinaridade em questão Resumo   PDF
Margarida Maria Dias de Oliveira, Maria Inês Sucupira Stamatto, Itamar Freitas de Oliveira
 
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