Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 25, n. 1 (2007): Dossiê - Infância, educação e escola Normas para publicação Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 25, n. 2 (2007): Dossiê - Educação, ensino e formação de professores Normas para publicação Detalhes   PDFA
Comissão Editorial
 
v. 23, n. 2 (2005): Dossiê - Políticas públicas e educação no contexto da globalização Normas de publicação Detalhes   PDFA
Comissão Editorial
 
v. 23, n. 1 (2005): Dossiê - Educação, cultura e cidadania na pequena infância Normas de publicação Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 22, n. 2 (2004): Dossiê - Juventude e Educação Normas de publicação Detalhes   PDFA
Comissão Editorial
 
Edição Especial, janeiro - 1999 Apresentação Detalhes   PDFA
Circe Maria Fernandes Bittencourt
 
Edição Especial, janeiro - 1999 A formação de professores leigos nas áreas das fronteiras agrícolas do Brasil Central Resumo   PDFA
Ernesta Zamboni, Vera Lúcia S. De Rossi
 
Edição Especial, janeiro - 1999 A História da América na cultura escolar no Brasil: identidade e utopia Resumo   PDFA
Maria de Fátima Sabino Dias
 
Edição Especial, janeiro - 1999 Prática de ensino de História: considerações preliminares Resumo   PDFA
Josiane Zimmermann, Karen Christine Réchia
 
Edição Especial, janeiro - 1999 Relatos de viajantes: o olhar sobre o "outro" Resumo   PDFA
Ivonete da Silva Souza, Ana Maria Sabino
 
Edição Especial, janeiro - 1999 La construcción del "otro" en los textos de Historia para el nivel medio de la escuela argentina Resumo   PDFA
Susana Ferreyra, Griselda Osorio
 
Edição Especial, janeiro - 1999 O ensino de História e a construção da identidade nacional: uma união legítima? Resumo   PDFA
Maria José Reis
 
Edição Especial, janeiro - 1999 A formação do professor de História Resumo   PDFA
Carlos Eduardo dos Reis
 
Edição Especial, janeiro - 1999 Informações aos colaboradores Detalhes   PDFA
Editor - Perspectiva
 
Edição Especial, janeiro - 1999 Expediente Detalhes   PDFA
Editor - Perspectiva
 
v. 14, n. 25 (1996) Aos colaboradores Detalhes   PDFA
Comissão Editorial
 
v. 11, n. 20 (1993): Pensamento Educacional Brasileiro: caminhos e descaminhos Prefácio Detalhes   PDFA
Olinda Evangelista
 
v. 24, n. 3 (2006): Edição Especial Expediente, ed. especial, 2006 Detalhes   PDFA
Editor - Perspectiva
 
v. 24, n. 3 (2006): Edição Especial Dicionário enciclopédico ilustrado trilingüe da língua de sinais brasileira Detalhes   PDFA
Enilde Faulstich
 
v. 24, n. 3 (2006): Edição Especial Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos Detalhes   PDFA
Heloisa Maria Moreira Lima Salles
 
v. 24, n. 3 (2006): Edição Especial Lei de Libras nº 10.436/2002 e sua Regulamentação: Decreto 5.626/2005 Detalhes   PDFA
Brasil. Presidência da República
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente Editorial Detalhes   PDFA
Diana Carvalho de Carvalho
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente Apresentação Detalhes   PDFA
Eneida Oto Shiroma
 
v. 27, n. 1 (2009): Dossiê - Educação, comunicação e tecnologia Editorial Detalhes   PDF
Diana Carvalho de Carvalho
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação Editorial Detalhes   PDF
Diana Carvalho de Carvalho
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação Trabalho, práxis social e educação: notas para uma teoria da atividade educativa Resumo   PDF
Epitácio Macário
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações Resumo   PDF
Suely Amaral Mello, Renata Aparecida Dezo Singulani
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A alfabetização e o dialogismo: encontros com a palavra na vida Resumo   PDFA
Maria Aparecida Lapa de Aguiar, Nelita Bortolotto, Nilcéa Lemos Pelandré
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A amizade nas relações de ensino e aprendizagem Resumo   PDF/A
Elaine Conte, Bruno Passos Fialho
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A Arithmética e o Método Intuitivo nos manuais escolares do ensino primário (médio e superior/complementar) no Brasil e na França no final do século XIX e início do Século XX Resumo   PDF/A
Moysés Gonçalves Siqueira Filho, Valérie Legros
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A Aritmética Escolar (livro do mestre) de Roca Dordal no ensino primário em Santa Catarina na primeira metade do século XX Resumo   PDF/A
David Antonio da Costa
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A Aritmética Intuitiva do curso primário lida em livro didático: como ensinar número e cálculo? Resumo   PDFA
Marcus Aldenisson Oliveira, Ilka Miglio Mesquita
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade A atual configuração capitalista na periferia do sistema: contribuições teóricas para um debate Resumo   PDFA
Paulo Sergio Tumolo
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância A atualidade das contribuições de Moisey M. Pistrak e Viktor N. Shulgin para a pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra Resumo   PDF/A
Franciele Soares dos Santos, Conceição Paludo
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida A avaliação educacional como tecnologia de controle no capitalismo neoliberal Resumo   PDFA
Thiago Mota, Sylvio Gadelha Costa
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância A “prática” como “critério de verdade” Resumo   PDFA
Elza Margarida de Mendonça Peixoto
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 A bolsa permanência nas políticas de educação superior: assistência estudantil na UFMS Resumo   PDFA
Carina Elisabeth Maciel, Felipe Vieira Gimenez, Jacira Helena do Valle Pereira Assis
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação A Ciência e a produção de conhecimento na pesquisa educacional: contribuições de Maria Célia Marcondes de Moraes Resumo   PDF
Patricia Laura Torriglia, Newton Duarte
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância A complexidade da participação das crianças na educação infantil Resumo   PDF
Kátia Adair Agostinho
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida A concepção de Estado no debate sobre política educacional: uma análise dos trabalhos apresentados no GT5 da ANPEd (2000-2010) Resumo   PDFA
Armando C. Arosa
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida A conclusão da educação superior por cegos e a psicologia de Vygotski: a ponta do iceberg Resumo   PDFA
Bento Selau, Magda Floriana Damiani
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas A condicionalidade de educação dos programas de transferência de renda: uma análise crítica do programa Bolsa Família Resumo   PDF/A
Bruna Cristina Neves Carnelossi, Maria Eliza Mattosinho Bernardes
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade A constituição do sujeito contemporâneo do consumo: um desafio para a educação ambiental Resumo   PDFA
Andresa Silva da Costa Mutz, Paula Corrêa Henning, Bárbara Hees Garré
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática A construção de identidades em uma comunidade de prática na visão dos participantes Resumo   PDFA
Lilian Aragão da Silva, Andréia Maria Pereira de Oliveira
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação A creditação das aprendizagens pela experiência no acesso ao ensino superior: o caso dos maiores de 23 na universidade de Lisboa Resumo   PDF
Belmiro Gil Cabrito
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique A dinamicidade do livro de literatura infantil: inovações poéticas e deslocamentos Resumo   PDFA
Elaine Cristina da Silva Martins, Adair de Aguiar Neitzel
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais A documentação pedagógica no pensamento de Célestin Freinet Resumo   PDFA
Amanda Cristina Teagno Lopes Marques, Maria Isabel de Almeida
 
v. 36, n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 A educação ambiental e sua produção científica: um olhar para as diferenças Resumo   PDFA
Lorena Santos da Silva, Paula Corrêa Henning
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas A Educação de Jovens e Adultos no Espaço Prisional: sentidos da escolarização para mulheres em privação de liberdade Resumo   PDF/A   PDF/A
Pollyana dos Santos, Olga Celestina da Silva Durand
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A educação libertária no boletim Cultura Popular (Lisboa, 1919) Resumo   PDF
Luiz Carlos Barreira
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental A educação superior no plano nacional de educação 2011-2020 Resumo   PDF/A
Kátia Regina de Souza Lima
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender A educacão patrimonial dos docentes universitários em Remedios, monumento nacional Resumo   PDFA (Español (España))
Tomás Raúl Gómez Hernández, Adilson Tadeu Basquerote Silva
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância A escola e a exploração do trabalho infantil na fumicultura catarinense Resumo   PDF
Soraya Franzoni Conde, Célia Regina Vendramini
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais A escolha de diretores de escolas e sua relação com o princípio da gestão democrática no ensino público em municípios paranaenses Resumo   PDFA
Simone de Fátima Flach
 
v. 29, n. 2 (2011): Docência na Universidade: dimensões de um debate em expansão A excepcionalidade de Hannah Arendt e o pensamento como experiência ordinária Resumo   PDF/A
Lílian do Valle
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial A experiência estadunidense das ações afirmativas: uma análise à luz da teoria da igualdade de Ronald Dworkin Resumo   PDF
Wilma de Nazaré Baía Coelho
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A Faculdade de Educação da UFRGS: memórias de um tempo não tão distante (1970-2014) Resumo
Doris Bittencourt Almeida, Valeska Alessandra de Lima
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade A filosofia da linguagem e suas implicações na prática docente: perspectivas wittgensteinianas para o ensino da matemática Resumo   PDFA
Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Paulo Vilhena da Silva, Valdomiro Pinheiro Teixeira Júnior
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender A força da cultura histórica: representações de estudantes brasileiros sobre heróis nacionais Resumo   PDFA
Luis Fernando Cerri, Flávia Eloísa Caimi, Letícia Mistura
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas A formação continuada dos docentes do Proeja/FIC/Pronatec na Rede Municipal de Goiânia: os desafios do fazer coletivo Resumo   PDF/A
Miriam Fábia Alves, Claudia Borges Costa
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais A formação de professores: uma questão epistemológica? Resumo   PDFA (Español (España))
Diana Estela Pipkin
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática A formação do professor reflexivo em um curso a distância Resumo   PDFA
Luciana Boff Turchielo, Rosane Aragón
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância A formação estética na criação artística do livro-imagem Resumo   PDFA
Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araujo
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender A formação inicial de professores de Geografia no Brasil e em Portugal: aspectos da constituição da identidade profissional docente Resumo   PDFA
Maria Anezilany Gomes do Nascimento, Sérgio Claudino Loureiro Nunes
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais A formação inicial de professores e a inserção em contextos escolares: um estudo bibliométrico Resumo   PDFA
Luciana Cristina Cardoso, Daniel Mill, Maria Iolanda Monteiro
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A formação matemática para o ensino dos saberes elementares em tempos de Reforma da Escola Normal do Paraná (Anos de 1920) Resumo   PDF/A
Iara da Silva França, Neuza Bertoni Pìnto
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A frágil confiabilidade do tribunal de contas de Santa Catarina na fiscalização dos recursos da educação: governo estadual deixou de aplicar mais de R$ 2,1 bilhões em educação de 1998 a 2008 mas TC aprovou as contas estaduais Resumo   PDFA
Nicholas Davies
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas A função da escrita na formação inicial de professores: a tradição e a inovação no ensino de língua portuguesa Resumo   PDFA
Emerson Pietri
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais A função social do Programa Saúde na Escola: formação para a nova sociabilidade do capital? Resumo   PDFA
Aline Fabiane Barbieri, Amélia Kimiko Noma
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A geometria como disciplina do curso de formação de professores primários: a influência do método intuitivo nas primeiras décadas do século XX no Brasil Resumo   PDF/A
Maria Cristina Araújo de Oliveira
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância A gestão sistêmica da educação: do âmbito nacional ao contexto do poder local Resumo   PDF
Edson Francisco de Andrade
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A história da filosofia no discurso de John Dewey sobre a moral Resumo   PDF/A
Paulo Fernando Aleixo da Cruz, Marcus Vinicius Cunha
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas A identidade no e pelo trabalho: elementos constituintes das identidades profissionais dos professores da FaE/CBH/UEMG Resumo   PDF/A
Fábio Machado Ruza, Santuza Amorim da Silva, Karla Cunha Pádua
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender A ideologia do agronegócio na educação básica Resumo   PDFA
Victor Hugo Junqueira, Maria Cristina dos Santos Bezerra
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas A Imagem na Documentação Pedagógica: a integração da comunicação na formação do professor Resumo   PDF/A
Karin Patricia da Silva, Virginia Pereira Cegato Bertomeu, João Vicente Cegato Bertomeu
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas A infância e o brincar na cultura digital Resumo   PDF/A
Edvaldo Souza Couto
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 A inserção de mulheres em programa de alfabetização motivações discentes Resumo   PDFA
Rosângela Pedralli, Laiana Abdala Martins
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar A integração da América Latina na educação bolivariana da Venezuela: concreticidade e formação a partir do sul Resumo   PDF
Débora Villetti Zuck, Francis Mary Guimarães Nogueira
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática A integração da tecnologia na planificação de aulas na perspectiva do ensino exploratório: um estudo com futuros professores de matemática Resumo   PDFA
Hélia Oliveira, Ana Henriques, Luis Fabián Gutiérrez-Fallas
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais A Interdisciplinaridade constituindo o discurso pedagógico na Formação de Professores de Química em um curso preparatório para o ENEM Resumo   PDFA
Josiele Oliveira da Silva, Maira Ferreira
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A lei nº 11.274/2006 e sua implicação na prática cotidiana das classes de alfabetização Resumo   PDF/A
Leonete Luzia Schmidt, Mara Luciane da Silva Furghestti
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida A leitura literária: um convite para desdobrar(se) Resumo   PDFA
Flávia Brocchetto Ramos, Marli Cristina Tasca Marangoni, Rochele Rita Andreazza Maciel
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas A leitura no espaço carcerário Resumo   PDF/A
Elionaldo Fernandes Julião, Jane Paiva
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida A linguagem escrita: uma história de sua pré-história na infância Resumo   PDFA
Ana Maria Esteves Bortolanza, Selma Aparecida Ferreira da Costa
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A literatura infantil na alfabetização: a formação da criança leitora Resumo   PDFA
Lilane Maria de Moura Chagas, Chirley Domingues
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino A Mala de Hana e a Boneca Viajante: história, narração e literatura infantil Resumo   PDF/A
Gladir da Silva Cabral, Eloisa da Rosa Oliveira
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 A matemática na formação dos professores do ensino primário em Portugal, da reforma pombalina de 1772 até 1910 Resumo   PDF/A
Rui Candeias, José Manuel Matos
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática A matemática no periódico “O Pequeno Luterano” na década de 1950 Resumo   PDFA
Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação A moratória profissional do Magistério: ensaio de interpretação sociológica Resumo   PDF
Gilson Ricardo de Medeiros Pereira, Maria da Conceição Lima de Andrade
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento A multidimensionalidade do conceito da violência: elementos para o debate Resumo   PDFA
Arlindo da Silva Lourenço, Renata Marcílio Cândido
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A nova pedagogia da hegemonia no Brasil Resumo   PDFA
Lúcia Maria Wanderley Neves
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A ontologia do ato de avaliar Resumo   PDFA
João Batista Zanardini
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas Resumo   PDF/A
Émerson de Pietri
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A oralidade na formação linguística do professor alfabetizador Resumo   PDFA
Jilvania Lima dos Santos Bazzo
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A pedagogia histórico-crítica e a defesa da transmissão do saber elaborado: apontamentos acerca do método pedagógico Resumo   PDFA
Tiago Nicola Lavoura, Ana Carolina Galvão Marsiglia
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas A pesquisa de Goethe com as cores e a educação fenomenológica Resumo   PDF/A
Jonas Bach Junior
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A política de ensino superior a distância no Brasil nos anos de neoliberalismo Resumo   PDFA
Katia Regina de Souza Lima
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância A prática da Pedagogia da Alternância na Escola Família Agrícola de Porto Nacional no estado do Tocantins Resumo   PDFA
Helena Quirino Porto Aires, Idemar Vizolli, Adriana Demite Stephani
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da Educação Resumo   PDF
Magda Floriana Damiani, Fabiana Lasta Beck Pires, Rafael Fonseca de Castro
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação A preocupação do movimento operário com a educação Resumo   PDF
Marly de Almeida Gomes Vianna
 
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