Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas A pesquisa de Goethe com as cores e a educação fenomenológica Resumo   PDF/A
Jonas Bach Junior
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas A política de ensino superior a distância no Brasil nos anos de neoliberalismo Resumo   PDFA
Katia Regina de Souza Lima
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância A prática da Pedagogia da Alternância na Escola Família Agrícola de Porto Nacional no estado do Tocantins Resumo   PDFA
Helena Quirino Porto Aires, Idemar Vizolli, Adriana Demite Stephani
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da Educação Resumo   PDF
Magda Floriana Damiani, Fabiana Lasta Beck Pires, Rafael Fonseca de Castro
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação A preocupação do movimento operário com a educação Resumo   PDF
Marly de Almeida Gomes Vianna
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar A progressão do conhecimento histórico na educação básica: dilemas da transição entre os níveis fundamental e médio Resumo   PDF
Flávia Eloisa Caimi, Sandra Regina Ferreira de Oliveira
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento A questão do mau gosto, entre o juízo estético e os prazeres "culpáveis" Resumo   PDFA (Français (France))
Mélissa Thériault
 
v. 26, n. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação A relação entre trabalho, cooperação e educação nas pesquisas sobre o movimento dos trabalhadores rurais sem terra Resumo   PDF
Célia Regina Vendramini
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais A transmissão de conhecimentos como condição para a criatividade: o papel diretivo do professor e a criança feliz Resumo   PDFA
Ana Carolina Galvão Marsiglia, Maria Cláudia da Silva Saccomani
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 A vida cotidiana da escola expressa um cotidiano? Aproximações ontológicas em debate Resumo   PDFA
Patricia Laura Torriglia, Margareth Feiten Cisne
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem A virada para o século XXI e os desdobramentos das concepções pós-modernas nas políticas de gestão escolar Resumo   PDFA
Isaura Monica Souza Zanardini, Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental Ações políticas educacionais e impactos sobre o trabalho docente Resumo   PDF/A
Alda Junqueira Marin
 
v. 33, n. 2 (2015): Tecnologias móveis na escola: tensões entre as políticas públicas e suas (re)configurações nas práticas Adolescentes e suas más companhias: lunáticos, criminosos, e pervertidos sexuais [sobre a obra Adolescence de Stanley Hall] Resumo   PDF/A
Mirian Jorge Warde, Claudia Panizzolo
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos Resumo   PDF
Cláudia Aparecida Valderramas Gomes
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas Alemanha perdida? Escolarização de crianças em colônias de imigrantes alemães no sul do Brasil Resumo   PDF/A
Ademir Valdir dos Santos
 
v. 28, n. 2 (2010): Dossiê - Letramentos em Contextos Educativos Alfabetização e letramento no cenário escolar: compreensões de gestores educacionais Resumo   PDF
Otilia de Oliveira Martins Heinig
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Algunos problemas relacionados con las ilustraciones en las traducciones de una obra clásica de la literatura infantil y juvenil: el caso de Caperucita Roja en España Resumo   PDF/A
Hanna Martens, José Soto Vázquez
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar Alguns aspectos sobre o processo de aquisição da escrita por uma criança pequena com Síndrome de Down Resumo   PDF
Ingrid Anelise Lopes, Anna Augusta Sampaio de Oliveira
 
v. 27, n. 1 (2009): Dossiê - Educação, comunicação e tecnologia Ambiente das mídias digitais: reflexões sobre comunicação e Educação Resumo   PDF
Belarmino Cesar Guimarães da Costa
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas Apontamentos para a formação de professores na perspectiva ético-política e da filosofia da práxis Resumo   PDFA
Roberto Francisco de Carvalho, Deise Mancebo
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo Aprender e ensinar a autogestão: espaços/tempos do trabalho de produzir a vida associativamente Resumo   PDFA
Lia Tiriba, Maria Clara Bueno Fischer
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade Aprendizagem e serviço: estudo sobre o nível de satisfação de estudantes do primário Resumo   PDFA
Pilar Folgueiras Bertomeu, Esther Luna González
 
v. 27, n. 1 (2009): Dossiê - Educação, comunicação e tecnologia Apresentação Resumo   PDF
Elisa Maria Quartiero, Gilka Girardello, Monica Fantin
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação Apresentação Resumo   PDF
Patricia Laura Torriglia, Vidalcir Ortigara
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial Apresentação Detalhes   PDF
Beleni Saléte Grando, Vânia Beatriz Monteiro da Silva
 
v. 28, n. 2 (2010): Dossiê - Letramentos em Contextos Educativos Apresentação Detalhes   PDF
Nilcéa Lemos Pelandré, Adriana Fischer, Maria de Lourdes Dionísio
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas Apresentação Detalhes   PDFA
Eneida Oto Shiroma, Olinda Evangelista
 
v. 29, n. 2 (2011): Docência na Universidade: dimensões de um debate em expansão Apresentação Detalhes   PDF/A
Vera Lúcia Bazzo, Kátia Maria da Cruz Ramos
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Apresentação Detalhes   PDF ()   PDF/A
Andrea Lapa, Roseli Zen Cerny
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental Apresentação Detalhes   PDF/A
Leandro Belinaso Guimarães
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Apresentação Detalhes   PDF/A
Eliane Santana Dias Debus, Simone Cristiane Silveira Cintra
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo Apresentação Resumo   PDFA
Célia Regina Vendramini, Natália Alves, Sonia Maria Rummert
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas Apresentação Resumo   PDF/A
Ademir Valdir dos Santos
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas Apresentação Detalhes   PDF/A
Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Olga Celestina da Silva Durand
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas Apresentação Resumo   PDF/A
Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Olga Celestina da Silva Durand
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar Apresentação Resumo   PDF
Claricia Otto, Flávia Eloisa Caimi, Mônica Martins da Silva
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância Apresentação Resumo   PDF
Suely Amaral Mello, Soraya Franzoni Conde
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem Apresentação Resumo   PDFA
Lilane Maria de Moura Chagas, Jilvania Lima dos Santos Bazzo
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância Apresentação Detalhes   PDF/A
Gilka Elvira Ponzi Girardello, Juliane Di Paula Queiroz Odinino
 
v. 34, n. 1 (2016): Saberes Matemáticos no curso primário brasileiro 1890-1970 Apresentação Detalhes   PDF/A
David Antonio da Costa, Wagner Rodrigues Valente
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique Apresentação Detalhes   PDFA
Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida Apresentação Resumo   PDFA
Leandro Belinaso Guimarães, Karla Saraiva, Kamila Lockmann
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais Apresentação Detalhes   PDFA
Nise Jinkings, Amurabi Oliveira
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade Apresentação Detalhes   PDFA
Dóris Maria Luzzardi Fiss, Leonidas Roberto Taschetto, Rosana Silva de Moura, Gilberto Ferreira da Silva
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Apresentação Detalhes   PDFA
Jason de Lima e Silva, Nelita Bortolotto, Nestor Habkost
 
v. 36, n. 1 (2018): Imagens & palavras na literatura para a infância Apresentação Detalhes   PDFA
Eliane Santana Dias Debus, Ana Margarida Ramos, Celia Abicalil Belmiro
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática Apresentação Detalhes   PDF   PDFA
Regina Célia Grando, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender Apresentação Detalhes   PDFA
Rosemy da Silva Nascimento, Kalina Salaib Springer, Orlando Ferretti
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais Apresentação Detalhes   PDFA   PDFA (English)
Monica Fantin, Augusto Cesar Rios Leiro
 
v. 37, n. 2 (2019): Dossiê: A Decolonização da Pesquisa em Educação: Culturas Africanas, Afrobrasileiras e Indígenas Apresentação Detalhes   PDFA
Elison Antonio Paim, Joana Célia dos Passos
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender Aproximações entre as teorias de Wallon e Vygotsky no campo da educação: um olhar sobre a afetividade Resumo   PDFA
Tamiris de Oliveira Hahn, Jose Luis Schifino Ferraro
 
v. 28, n. 2 (2010): Dossiê - Letramentos em Contextos Educativos Aproximación a la literacidad crítica literacidad Resumo   PDF
Daniel Cassany, Josep Casstellà
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação Arte e educação contra o fetichismo generalizado na sociabilidade contemporânea Resumo   PDF
Newton Duarte
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais Articulação entre universidade e escola públicas: o caso do curso de pós-graduação lato sensu em ensino de sociologia da UFRJ Resumo   PDFA
Anita Handfas, Julia Polessa Maçaira
 
v. 30, n. 2 (2012): Educação Ambiental As Bruxas no Divã: o desafio de ser criativo e ousar no ensino de artes Resumo   PDF/A
Marcelo Rossa, Márcio Luiz Bess, Tarcizio Vanzin
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique As ciências sociais no contexto do ensino superior em Moçambique: dilemas e possibilidades de descolonização Resumo   PDFA
Maria Paula Meneses
 
v. 36, n. 2 (2018): Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática As histórias dos sistemas de medidas de comprimento: contribuições para a contextualização no ensino de matemática Resumo   PDFA
Jean Franco Mendes Calegari, Marilda Merência Rodrigues
 
v. 35, n. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade As produções de si com(o)outro: aprendizagem e produção de alteridades Resumo   PDFA
Álamo Pimentel
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais As relações que envolvem o estado, as classes sociais e a escola pública sob a égide do capitalismo neoliberal Resumo   PDFA
Clarice Zientarski, Heulalia Charalo Rafante
 
v. 31, n. 1 (2013): Educação, Marxismo e Emancipação Humana As teses de abril de 2011 sobre educação, consciência de classe e estratégia revolucionária Resumo   PDF/A
Celi Nelza Zulke Taffarel
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino As vozes das margens na literatura de recepção infantil e juvenil: reflexões sobre a produção de Georgina Martins Resumo   PDF/A
Eliane Santana Dias Debus
 
v. 32, n. 3 (2014): Teoria Histórico-Cultural e Infância Ascensão e distanciamento na trajetória social, escolar e profissional de um jovem das camadas populares Resumo   PDF
Luiz Fernando de Oliveira, Écio Antônio Portes
 
v. 32, n. 1 (2014): Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e os espaços de mediações educativas Aspectos da escolarização de mulheres na EJA Resumo   PDF/A
Carmem Lucia Eiterer, Jacqueline D'arc Dias, Marina Coura
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida Aspectos da pesquisa colaborativa na formação docente Resumo   PDFA
Denise Moreira Gasparotto, Renilson José Menegassi
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Autonomia municipal e a gestão das políticas educacionais a partir da lógica dos sistemas de ensino: perspectivas de criação e implantação no estado do Pará Resumo   PDF ()   PDF/A
Terezinha Fátima A. M. dos Santos, Vanilson Oliveira Paz
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Autoria, autonomia e ética na educação a distância Resumo   PDF ()   PDF/A
Anamelea de Campos Pinto, Jenner Barretto Bastos Filho
 
v. 29, n. 1 (2011): Dossiê - Políticas Educativas Contemporâneas Avaliação e responsabilização pelos resultados: atualizações nas formas de gestão de professores Resumo   PDFA
Eneida Oto Shiroma, Olinda Evangelista
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Avaliação formal em filosofia: considerações dirigidas ao ensino médio Resumo   PDFA
Marcelo Prates, Antonio Carlos Persegueiro
 
v. 31, n. 2 (2013): Trabalho e Educação de Jovens e Adultos trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo “Aprender para quê?” Uma análise da aprendizagem na educação escolar atual Resumo   PDFA
Clarice Simão Pereira, Sônia da Cunha Urt
 
v. 37, n. 3 (2019): Dossiê Infância, Cultura e História “Escola sem partido”: em torno de uma formação discursiva Resumo   PDFA
Anderson Carvalho Pereira
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância “Meninas não desenham carros... mas têm meninas que desenham”: culturas infantis, relações de gênero e histórias em quadrinhos Resumo   PDF/A
Marta Regina Paulo da Silva
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância “Super-Meninas em: o poder do rosa!?!” Por uma compreensão das feminilidades infantis a partir dos estudos de mídia, gênero e infância Resumo   PDF/A
Juliane Di Paula Odinino
 
v. 28, n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial Índice Acumulado 2007-2009 Resumo   PDF
Revista Perspectiva
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais Batendo de frente na escola: uma abordagem antropológica sobre conflitos na escola pública fluminense Resumo   PDFA
Marcos Verissimo
 
v. 30, n. 3 (2012): Literatura, Infância e Ensino Blogs para la enseñanza de literatura infantil y juvenil en español: espacio central de la LIJ 2.0 Resumo   PDF/A
José Rovira Collado, Ramón F. Llorens García
 
v. 27, n. 1 (2009): Dossiê - Educação, comunicação e tecnologia Bons video games e boa aprendizagem Resumo   PDF
James Paul Gee
 
v. 37, n. 3 (2019): Dossiê Infância, Cultura e História Branquitude e negrofilia: o consumo do outro na educação para as relações étnico-raciais Resumo   PDFA
Wellington Oliveira dos Santos
 
v. 34, n. 2 (2016): Cooperações Educacionais entre países Sul-Sul: análises e perspectivas sobre o Timor-Leste e Moçambique Brasil e Timor-Leste: reflexões sobre formação de professores universitários e cooperação educacional Resumo   PDFA
Raquel Antunes Scartezini, Manuel Belo de Carvalho
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 Breve ensaio sobre o tempo, o sujeito e os modos de olhar para a história: Foucault e Cortázar Resumo   PDFA
Bruno Pastoriza, José Claudio Del Pino
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas Casos controversos sob o enfoque de um paradigma indiciário: o ensino de ciências no horizonte formativo da cidadania ambiental Resumo   PDF/A
Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Elisabeth Barolli
 
v. 36, n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 Círculos dialógicos investigativo-formativos: uma metodologia de pesquisa inspirada nos círculos de cultura freireanos Resumo   PDFA
Celso Ilgo Henz, Larissa Martins Freitas, Melissa Noal da Silveira
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais Cenários de pesquisa com e sobre crianças, mídia, imagens e corporeidade Resumo   PDFA
Monica Fantin, Gilka Elvira Ponzi Girardello
 
v. 29, n. 2 (2011): Docência na Universidade: dimensões de um debate em expansão Cenários, dilemas e caminhos da educação superior europeia Resumo   PDF/A
António Magalhães
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Cerletti leitor de Montaigne: o ensino de filosofia como estímulo à pergunta Resumo   PDFA
Cleber Duarte Coelho
 
v. 36, n. 4 (2018): Dossiê Educação geográfica e suas nuances nos processos de ensinar e aprender Certo mal-estar povoa o território da educação geográfica: colocando à prova o modelo de transposição didática Resumo   PDFA
Roberto Filizola
 
v. 37, n. 1 (2019): Dossiê Imagens, mídias e práticas corporais Cidadania da sexualidade na imprensa portuguesa do pós-Revolução dos Cravos Resumo   PDFA
Isabel Marques Freire
 
v. 31, n. 1 (2013): Educação, Marxismo e Emancipação Humana Cidadania e justiça na gestão escolar nas escolas públicas e privadas Resumo   PDF/A
Alice Miriam Happ Botler
 
v. 33, n. 3 (2015): Gênero, Mídia e Infância Cinema, transgressão e gênero: as infâncias de Baktay e Wadjda Resumo   PDF/A
Adriana Alves Silva, Daniela Finco
 
v. 27, n. 2 (2009): Dossiê - Ontologia crítica e conhecimento em Educação Classe média ou classe trabalhadora?: um exercício empírico a partir das percepções dos docentes de Buenos Aires Resumo   PDF
Ricardo Donaire
 
v. 36, n. 3 (2018): Volume 36, número 3, 2018 Colaborações entre professores e monitores do programa escola integrada de Belo Horizonte Resumo   PDFA
Cibelle Souza Braga, Adriana Maria Cancella Duarte
 
v. 35, n. 1 (2017): Formação de Professores de Ciências Sociais Colégio Vasco da Gama: notas para pensar os entrelaçamentos das culturas escolares com as práticas esportivas Resumo   PDFA
Carlus Augustus Jourand Correia, José Cláudio Sooma Silva, Antonio Jorge Gonçalves Soares
 
v. 33, n. 1 (2015): Professor alfabetizador: formação, ensino e aprendizagem Comerciantes de sentidos: um olhar para a formação visual dos educandos Resumo   PDFA
Ireno Antônio Berticelli, Claudia Aparecida dos Santos, Valdecir Smaniotto
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Complexidade e experiências formativas Resumo   PDFA
Roque Strieder, Clenio Lago, Paulino Eidt
 
v. 32, n. 2 (2014): Ensino Médio e História Escolar Comprar, querer e desejar: problematizando as narrativas de crianças dos anos iniciais Resumo   PDF
Joice Araújo Esperança, Paula Costa Ribeiro
 
v. 30, n. 1 (2012): Educação a distância na formação de professores Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Resumo   PDF ()   PDF/A
Fernando Albuquerque Costa
 
v. 35, n. 3 (2017): Perspectiva V. 35 n. 3 2017 Concepções de professoras sobre suas práticas pedagógicas utilizando o tipo textual narrativo antes e após um programa de intervenção metatextual Resumo   PDFA
Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro Oliveira, Aliandra Cristina Mesomo Lira
 
v. 31, n. 3 (2013): Escolarização e infância na América Latina: perspectivas etnológicas Conhecer não é representar: reflexões sobre a representação na Educação Ambiental Resumo   PDF/A
Angelica Vier Munhoz, Jane Mazzarino
 
v. 26, n. 2 (2008): Dossiê - Política Educacional, Formação e Trabalho Docente Conhecimento e Diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia no Brasil Resumo   PDFA
Olinda Evangelista
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação como tecnologia de regulação da vida Conhecimento e formação continuada: questões pertinentes à Proposta Curricular de Santa Catarina Resumo   PDFA
Vania Vitorio, Vidalcir Ortigara
 
v. 35, n. 4 (2017): Filosofia, Arte e Educação: Experiências em Pensamento Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo: construção de conceitos e habilidades didáticas Resumo   PDFA
Sidinei Oliveira Sousa, Adriana Aparecida Lima Terçariol, Raquel Rosan Christino Gitahy
 
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