Letramento em inglês de crianças surdas sinalizantes
Resumo
Pesquisas sobre como crianças surdas sinalizantes aprendem a ler e escrever não apresentam respostas claras sobre como atingir o sucesso dos leitores surdos na aquisição do letramento na língua falada e escrita. Oferecendo apoio e um ambiente centrado no surdo pode evitar atrasos no desenvolvimento da linguagem e do letramento. O estudo das estratégias usadas pelos surdos que explicitamente relacionam os sinais com a grafia é critico. Também são importantes as considerações sobre o papel do Inglês Manualmente Codificado e da consciência fonológica que podem ser relevantes no desenvolvimento do letramento no inglês. As pesquisas indicam que há múltiplos caminhos, ao invés de um único só, para o acesso a leitura por aprendizes surdos.
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