Adiposidade corpórea e tempo de assistência à TV em escolares de 11 a 14 anos de duas regiões geográficas do município de Campo Grande-MS
DOI:
https://doi.org/10.1590/%25xResumo
Os objetivos deste estudo foram analisar a adiposidade corpórea e o tempo diário de assistência à TV; detectar a prevalência de obesidade; e associações entre tempo de assistência à TV e gordura corporal relativa em meninos e meninas, de 11 a 14 anos de idade, matriculados em duas escolas municipais de Campo Grande – MS, sendo uma localizada na região central da cidade e a outra na periferia. A amostra foi constituída pelos 225 alunos (109 do gênero masculino e 116 do gênero feminino) das 5as e 6as séries das escolas Municipais Danda Nunes (central) e Nazira Anache (periferia) que estavam matriculados e presentes no dia da coleta dos dados. Foram mensuradas as variáveis: massa corporal (MC), estatura (EST) , dobras cutâneas tricipital (TR) e subescapular (SE), além da aplicação de um questionário com informações sobre o tempo de assistência à TV. Os resultados permitiram concluir que os valores da gordura corporal relativa, não diferiram estatisticamente (p>0,05) entre os escolares da escola central e da periferia em nenhum dos gênero. Foi detectada uma prevalência de 25,86% de obesidade no gênero feminino e 11,93% no masculino, confi rmando a tendência apresentada na literatura de um aumento crescente da obesidade em crianças e adolescentes e um maior acúmulo de gordura corporal no gênero feminino, principalmente durante e após a puberdade. Na presente pesquisa não se encontrou associações signifi cativas entre as variáveis horas de assistência a TV e gordura corporal relativa em nenhuma das escolas e em nenhum dos gêneros. Observou-se que 60 % dos escolares avaliados assistem mais de 3 horas de televisão por dia, demonstrando o longo período de tempo que as crianças e adolescentes têm permanecido em inatividade física, em frente ao aparelho de televisão.Publicado
2002-01-01
Edição
Seção
Artigos Originais
Licença
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais, desde que seja dada a atribuição. Esta obra foi licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional - CC BY