ALÓS, Anselmo Peres. Gênero, epistemologia e performatividade: estratégias pedagógicas de subversão. Revista Estudos Feministas, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 421, 2011. DOI: 10.1590/S0104-026X2011000200007. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/S0104-026X2011000200007. Acesso em: 30 abr. 2024.