A REF é um periódico de publicação quadrimestral que objetiva divulgar cientificamente textos originais em português, inglês e em espanhol, sob a forma de artigos, ensaios e resenhas, sobre gênero, feminismos e sexualidades, que podem ser tanto relativos a uma determinada disciplina quanto interdisciplinares em sua metodologia, teorização e bibliografia. Os textos publicados contribuem para o estudo das questões de gênero, sendo provenientes de diversas disciplinas: história, sociologia, antropologia, literatura, estudos culturais, ciência política, medicina, psicologia, teoria feminista, semiótica, demografia, comunicação, psicanálise, relações internacionais, entre outras.
A proposta selecionada para publicação no v. 34, n. 3 de 2026 da Revista Estudos Feministas foi a entrevista com Guacira Lopes Louro enviada pelas autoras Dagmar Estermann Meyer (UFRGS) e Silvana Vilodre Goellner (UFRGS). Lembramos que o envio da entrevista selecionada já transcrita e editada conforme as normas da REF deve ser realizado até o dia 31 de julho de 2026.
EDITAL PARA A PUBLICAÇÃO DE ENTREVISTAS NA REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS
As entrevistas, que serão editadas em formato compatível com as normas da REF, deverão ser realizadas com pesquisadoras cujas contribuições sejam relevantes para o desenvolvimento dos interesses do campo, tanto no âmbito das diversas áreas disciplinares, quanto das áreas inter e multidisciplinares. Também serão feitas com ativistas cuja atuação tenha se destacado nos movimentos de mulheres e de lutas contra as desigualdades de gênero. As entrevistas deverão ser realizadas por integrantes das editorias da REF, por acadêmicas, ativistas e pessoas convidadas. Para enviar sua proposta, leia o edital completo neste link! As propostas de entrevistas devem ser enviadas para o email revistaestudosfeministas@gmail.com, contendo as seguintes informações, tanto sobre as proponentes quanto sobre as entrevistadas: nome completo; vínculos institucionais; áreas de atuação; link para o Currículo Lattes ou para o Currículo; ORCID; e e-mail para contato. Além dessas informações, será necessário acrescentar uma breve justificativa sobre a relevância das trajetórias das entrevistadas, contendo uma lista das publicações e/ou participações principais no campo dos estudos feministas e de gênero, bem como nos movimentos citados. Serão avaliadas pela Editoria Executiva e por integrantes da Editoria Associada que também estabelecerão a ordem de sua publicação. As entrevistas serão gravadas, transcritas e editadas pelas entrevistadoras. Considera-se o máximo de dez páginas para cada entrevista. Será selecionada uma proposta de entrevista a ser publicada no n. 3 do Vol. 34/2026 , e três propostas para o Vol. 35/2027, uma para cada número. CRONOGRAMA Propostas para publicação no n 3 do vol 34, 2026: Envio das propostas até o dia 20 de março de 2026 . Divulgação do resultado da avaliação: 11 de maio de 2026 Os resultados serão divulgados em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/announcement. Envio da entrevista selecionada já transcrita e editada conforme as normas da revista, até 31 de julho de 2026. Propostas para publicação no vol 35, 2027: Envio das propostas até o dia 20 de agosto de 2026. Divulgação do resultado da avaliação: 10 de setembro de 2026 Envio das entrevistas já transcritas e editadas conforme as normas da revista, até 01 de novembro de 2026.
A Revista Estudos Feministas mantém Qualis A1
A Revista Estudos Feministas (REF-UFSC) manteve o estrato A1 no Qualis Capes (2021-2024), a classificação máxima do sistema. O resultado reforça o rigor científico e a qualidade editorial da revista, ancorados em um processo sólido de avaliação por pares e na articulação permanente com agendas de pesquisa relevantes no âmbito nacional e internacional. Essa classificação reafirma a importância da Revista Estudos Feministas enquanto periódico de referência internacional nos estudos de gênero, feministas e interseccionais, com abrangência em diferentes áreas das Ciências Humanas. Como complemento, apresentamos a seguir um recorte das estatísticas editoriais de 2025, que condensam o volume de trabalho e os fluxos decisórios do processo editorial ao longo do último ano. Estatísticas – Atividade Editorial (01/01/2025 a 31/12/2025) Submissões recebidas em 2025: 559 Submissões aceitas: 106 Submissões recusadas: 472 Submissões publicadas: 81 Taxas (com base nas decisões emitidas em 2025) Taxa de aceitação: 13% Taxa de rejeição: 87%
Prezadas autoras e autores, A Coordenação Editorial da Revista Estudos Feministas (REF) informa que estará suspenso o recebimento de submissões de artigos, ensaios, dossiês, seções temáticas, entrevistas e resenhas a este periódico, no período compreendido entre 15 de dezembro de 2025 e 23 de fevereiro de 2026. A comunidade acadêmica entrará em férias em janeiro e a secretaria da REF estará em recesso até metade de fevereiro. Durante as datas mencionadas acima, a equipe responsável pelo periódico responderá apenas a e-mails com questões urgentes e continuará o processo editorial dos artigos já submetidos. Todos os artigos submetidos antes do fechamento (15/12/2025) e posterior (23/02/2026) serão avaliados normalmente no processo editorial. O recesso é apenas para novas submissões. Agradecemos a todas, todos e todes que contribuíram para a elaboração, publicação, leitura e divulgação da REF durante o ano de 2025.
Está no ar a exposição virtual "A Arte em Revista Feminista"
A mostra “A Arte em Revista Feminista” faz parte do projeto cultural de extensão Estudos Feministas nas Redes, vinculado à Revista Estudos Feministas. O objetivo dessa exposição é apresentar capas da Revista de Estudos Feministas em seu contexto de publicação na Universidade Federal de Santa Catarina, este que é atravessado por seu propósito de divulgação de artistas, especialmente de Santa Catarina. Além disso, a exibição também é uma homenagem em memória de duas editoras da REF, Mara de Souza Coelho Lago e Zahidé Lupinacci Muzart, que muito trabalharam na busca das obras artísticas e na construção deste conteúdo feminista misto entre imagens e textos, que constituiu a cara da revista ao longo de seus 33 anos. Como forma de ampliar o acesso aos conteúdos da exposição, disponibilizamos sua versão virtual, que pode ser acessada no link: https://www.artsteps.com/view/6930dd9714b4b183f9fe5992
Do dia 22 ao dia 28 de setembro a REF marcará sua participação na décima edição do Experimenta com a exposição “A arte em Revista Feminista”, que faz parte do projeto cultural de extensão Estudos Feministas nas Redes, vinculado à Revista Estudos Feministas. O Experimenta é um evento anual organizado pela Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da UFSC (SeCArtE) que visa promover a produção e socialização artística e cultural da Universidade no campo do ensino, da pesquisa e extensão, incentivando a participação de estudantes, servidores técnico-administrativos, docentes, bem como dos trabalhadores terceirizados. A atividade proposta pela REF foi construída em conjunto com o Instituto de Estudos de Gênero e contou com a colaboração das professoras Ana Claudia Segura Oliveira e Luciane Paula Vital, tendo como principal objetivo apresentar capas da Revista de Estudos Feministas em seu contexto de publicação na Universidade Federal de Santa Catarina, este que é atravessado por seu propósito de divulgação de artistas, especialmente de Florianópolis. Além disso, a exibição também é uma homenagem em memória de duas editoras da REF, Mara de Souza Coelho Lago e Zahidé Lupinacci Muzart, que muito trabalharam na busca das obras artísticas e na construção deste conteúdo feminista misto entre imagens e textos, que constituiu a cara da revista ao longo de seus 33 anos. Contamos com a sua presença nesse momento importante para a história da REF!
Prezadas autoras e autores, A Coordenação Editorial da Revista Estudos Feministas (REF) informa que estará suspenso o recebimento de submissões de artigos, ensaios, dossiês, seções temáticas, entrevistas e resenhas a este periódico, no período compreendido entre 20 de dezembro de 2024 e 15 de fevereiro de 2025. A comunidade acadêmica entrará em férias em janeiro e a secretaria da REF estará em recesso até metade de fevereiro. Durante as datas mencionadas acima, a equipe responsável pelo periódico responderá apenas a e-mails com questões urgentes. Todos os artigos submetidos antes do fechamento (20/12/2024) e posterior (15/02/2025) serão avaliados normalmente. Agradecemos a todas, todos e todes que contribuíram para a elaboração, publicação, leitura e divulgação da REF durante o ano de 2024.
Resultado de dossiês e seções temáticas: Resultado do Edital de Dossiês e Seções Temáticas
A partir do edital de chamada para dossiês e seções temáticas a serem publicados em 2025 e 2026, a Revista Estudos Feministas recebeu 17 propostas. Todas as propostas são muito boas, e sugerimos que as que não foram selecionadas sejam apresentadas para outras revistas, pois certamente devem ser publicadas. Foi muito difícil escolher, mas temos uma capacidade limitada de publicação e tivemos que fazer essa escolha, utilizando os critérios apontados no edital. Foram selecionadas, assim, as seguintes propostas: Para publicação em 2025: N.1. Tecnopolíticas e capitalismo de dados: Resistências interseccionais (trans)feministas. Orgs.: Larissa Pelúcio (UNESP), Bruna Andrade Irineu (UFMT) e Mariah Rafaela Silva (UFPA); N 2. Gênero, Esportes e Mídia: tematizações hegemônicas e dissidentes nas representações, práticas e consumo esportivo. Orgs.: Soraya Maria Bernardino Barreto Januário (UFPE), Silvana Vilodre Goellner (UFPEL) e Ana Carolina Vimieiro (UFMG); N. 3. Estudos Feministas da Tradução no Brasil. Orgs: Naylane Araújo Matos (UNIR) e Andréia Guerini (UFSC). Para publicação em 2026: N.1. Os antifeminismos latinoamericanos. Entre as direitas ditatoriais e as atuais. Orgs.: Valeria Caruso/UBA - Argentina, Ana Laura de Giorgi/UDELAR – Uruguay e Joana Maria Pedro/UFSC – Brasil; N. 2. Histórias de mulheres e educação: intimidades, confidências e rebeldias. Orgs.: Maria Celi Chaves Vasconcelos (UERJ) e Lia Machado Fiuza Fialho (UECE); N. 3. Transepistemologias emergentes: Diálogos transdisciplinares. Org.: Gabrielle Weber (USP) e Lux Ferreira Lima (UNICAMP). A Editoria de Dossiês e Seções Temáticas junto à Coordenação Editorial da REF, considerou que a proposta Lélia Gonzalez Presente!, organizada por Lidiana de Moraes (CLACX) e Juliana Prata (UERJ), trará uma importante contribuição para as comemorações dos 90 anos de nascimento de Lélia Gonzalez. Assim propõe a publicação do material organizado como Seção Especial em um dos números do V.33 da Revista em 2025. Agradecemos muito por enviarem suas propostas para a REF, e esperamos contar com sua colaboração sempre. Para qualquer questão, pedimos às organizadoras que nos contatem no email <revistaestudosfeministas@gmail.com>.
Convocação de pessoas organizadoras para dossiês: EDITAL Dossiês e Seções Temáticas REF
A Revista Estudos Feministas tem publicado anualmente propostas de Dossiês e Seções Temáticas apresentadas por pesquisadoras e pesquisadores do campo dos estudos feministas, de gênero e sexualidades. As organizadoras que desejarem submeter um Dossiê ou Seção Temática para publicação em 2025 e 2026, devem enviar a proposta para a Secretaria da REF (revistaestudosfeministas@gmail.com). A REF publicará anualmente um Dossiê e uma Seção Temática, podendo ampliar as possibilidades de publicação, caso julgar conveniente. O que são Dossiê e Seção Temática? Dossiês e Seções Temáticas se referem à publicação de textos voltados a problemáticas contemporâneas específicas que contribuem para a ampliação da produção acadêmica, avaliada por pares, bem como possibilitar a identificação de quem pesquisa sobre a temática e como pesquisa. O Dossiê foi projetado, desde a criação da Revista, para fazer a ponte entre a produção acadêmica e os movimentos sociais. Reúne uma série de contribuições sobre um determinado tema considerado de relevância para o escopo da revista, com o interesse no diálogo entre a produção acadêmica e a militância política feminista e de gênero. Os textos se constituem em um conjunto de trabalhos sobre tema associado a movimentos político-sociais, dentro ou fora da academia, selecionados e organizados pelas propositoras do dossiê, para publicação agendada com a Coordenação Editorial da Revista. A Seção Temática resulta de proposta de organizadora(s), externa(s) ou não ao grupo de editoras, para chamar a produção de artigos acadêmicos sobre tema de interesse do campo de estudos feministas e de gênero, selecionados e organizados pelas propositoras da seção, para publicação agendada com a Coordenação Editorial da Revista. Tanto Dossiê quanto Seção Temática resultam de propostas compostas de 5 a 8 artigos originais e inéditos, precedidos por uma apresentação escrita pelas organizadoras, constante de análise que dialoga com as pesquisas atuais ou históricas do campo e permite uma visão geral dos artigos aceitos para publicação. No caso de Dossiê, os trabalhos podem incluir, além de artigos e ensaios, outros gêneros textuais, como depoimentos, descrições, propostas, manifestos, devido a seu cunho mais voltado a organizações militantes. Entrevistas não serão aceitas para publicação em Dossiês e Seções Temáticas, pois são publicadas na seção Ponto de Vista da REF. Preparando a proposta Segundo sua tradição, a REF publica textos cuja autoria expressa as diversidades de gênero, bem como geracionais, de raça, étnicas, de classe social, nacionalidade, etc. O uso do feminino genérico nesse Edital apenas reflete a importância do debate sobre a situação das mulheres, bem como seu protagonismo na autoria, expansão e consolidação da Revista Estudos Feministas. As propostas de Dossiê e de Seção Temática devem conter as seguintes informações: Título curto e sintético, em português ou espanhol e em inglês; Nomes completos das organizadoras e suas afiliações institucionais (duas ou três pesquisadoras doutoras); Breve apresentação da proposta e da justificativa, em português ou espanhol e em inglês, ressaltando a importância e contribuição do Dossiê ou Seção Temática para o campo dos estudos feministas e de gênero; Proposta de Índice - lista com o título dos possíveis artigos, de 5 a 8, e nome de autoras e autores convidados, com suas afiliações institucionais. Resumo dos artigos que compõem o Dossiê ou Seção Temática, com as minibiografias de autoras e autores. Todos os artigos devem apresentar uma coerência com o tema do Dossiê ou Seção Temática, considerando o escopo da Revista, originalidade na abordagem do tema, rigor argumentativo e consistência teórico metodológica. Os artigos, inéditos e originais, podem ser submetidos em português, inglês ou espanhol. As organizadoras, autores e autoras são incentivadas a buscar meios para traduzir para o inglês os artigos em português e espanhol. A Revista Estudos Feministas incentiva fortemente a diversidade de gênero, de raça/etnia e de regiões do país, entre suas colaboradoras e colaboradores. Prazos Será considerado o conjunto de propostas apresentadas até o prazo estabelecido. A seleção das propostas será realizada pela Editoria de Dossiês e Seções Temáticas da REF, tendo em vista a originalidade do tema e sua pertinência para as discussões relacionadas aos movimentos sociais e aos estudos feministas e de gênero. As organizadoras de propostas aprovadas receberão orientações sobre a publicação do Dossiê ou Seção Temática. As propostas para publicação em 2025 e 2026 deverão ser enviadas até o dia 31 de março de 2024, pelo email revistaestudosfeministas@gmail.com, com a definição do assunto: Proposta de Seção Temática, ou Proposta de Dossiê. As propostas aprovadas para publicação em 2025 deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completos (apresentação, artigos, pareceres das coordenadoras e pareceres ad hoc) até 10 de novembro de 2024. As propostas aprovadas para publicação em 2026, deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completo até 01 de setembro de 2025. Responsabilidades das organizadoras As organizadoras são responsáveis por redigir a proposta apresentada à REF. Também são responsáveis por convidar ou selecionar autores e autoras, orientá-las na submissão dos artigos no sistema da revista, realizar o primeiro parecer e, em seguida enviar cada artigo para a avaliação de uma parecerista ad hoc. Ao final, as organizadoras devem escrever a apresentação do Dossiê ou Seção Temática e não receberão qualquer compensação monetária pelo trabalho associado à publicação de Dossiê e Seção Temática na REF. É de responsabilidade de organizadoras entregar os artigos selecionados à Revista dentro do cronograma acordado, acompanhados dos dois pareceres emitidos para cada artigo. As organizadoras devem garantir que autoras e autores cumpram os prazos de envio e de revisão dos manuscritos, medida importante para evitar atrasos causados por submissões tardias ou redução do tamanho do Dossiê ou Seção Temática devido à falta de artigos. Após todo o processo, da data de recebimento dos artigos até a data de aceitação dos mesmos pelas Editoras, a Seção Temática ou Dossiê deve ser submetida ao Portal de Periódicos da UFSC, para a publicação na REF. Os artigos incluídos nas propostas apresentadas à REF receberão, além dos pareceres de suas organizadoras e de parecerista ad hoc solicitadas pelas organizadoras, a avaliação das Editoras de Dossiê e Seção Temática, que terão a responsabilidade de decidir sobre a aceitação (ou não) das submissões, seja pré ou pós-revisão, bem como de comunicar as decisões editoriais a autoras e autores. Cabe às Editoras de Dossiê e Seção Temática o direito de rejeitar qualquer manuscrito, mesmo de autoras convidadas, que esteja abaixo dos padrões editoriais da Revista Estudos Feministas. A leitura de Seções Temáticas e Dossiês publicados em números anteriores da REF permite o entendimento prático das orientações constantes neste Edital.
Prezadas autoras e autores A Coordenação Editorial da Revista Estudos Feministas (REF) informa que estará suspenso o recebimento de submissões de artigos, ensaios, dossiês, seções temáticas, entrevistas e resenhas a este periódico, no período compreendido entre 15 de dezembro de 2023 e 29 de fevereiro de 2024. A comunidade acadêmica entrará em férias em janeiro e a secretaria da REF estará em recesso até final de fevereiro, para dar conta das muitas demandas pendentes de 2023. Durante as datas mencionadas acima, a equipe responsável pelo periódico responderá apenas a e-mails com questões urgentes. Agradecemos a todas, todos e todes que contribuíram para a elaboração, publicação, leitura e divulgação da REF durante o ano de 2023.
Estimadas/os/es, A editoria da Revista Estudos Feministas pede desculpas pela generalização do envio de resultados do Edital 01/2022, que deveria ser enviado apenas a proponentes de Dossiês e Seções Temáticas para publicação em 2022 e 2023. Informamos que as Seções Temáticas e Dossiês foram propostos ao Edital já organizadas/os de forma completa, com a apresentação e justificativa de organizadoras/es, definição das autoras e autores, acompanhados de seus minibios e dos resumos dos artigos componentes de cada proposta, no número de textos definido pelo Edital. Assim, não há possibilidade de agregação de novos artigos e autorias. Atenciosamente, Coordenação Editorial da Revista Estudos Feministas
Resultado do edital 001/2022 - Propostas de dossiês e seções temáticas
Agradecemos o envio das propostas encaminhadas para a Revista Estudos Feministas (REF) e informamos que a Editoria de Dossiês e Seções Temáticas, após apreciação criteriosa, selecionou seis delas, conforme a lista abaixo: 1- Corpo e Sangue feminino na Amazônia Indígena: práticas de cuidado e transformações 2- Feminismos: atuação em rede, crise democrática e possibilidades futuras 3- Saúde mental e gênero: por uma agenda de pesquisa latino-americana 4- Autores, discursos y debates anti-género en América Latina, el Caribe y España 5- Gênero, saúde e maternidade: escravidão e pós-abolição no Mundo Atlântico 6- Estudos Feministas da Deficiência: diálogos interseccionais. As Seções Temáticas e Dossiês foram propostos ao Edital foram organizadas/os de forma completa, com a apresentação e justificativa de organizadoras/es, definição das autoras e autores, acompanhados de seus minibios e dos resumos dos artigos componentes de cada proposta, no número de textos definido pelo Edital. Assim, não há possibilidade de agregação de novos artigos e autorias. Quanto aos prazos para envio, lembramos que de acordo com o Edital disponível em https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/announcement/view/1817 “As propostas aprovadas para publicação em 2023, deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completo até 10 de fevereiro de 2023. As propostas aprovadas para publicação em 2024, deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completo até 01 de setembro de 2023”. Recomendamos especial atenção para as responsabilidades das organizadoras/es descritas no Edital e constantes das normas de publicação da Revista, como aquela concernente ao ineditismo dos artigos componentes do Dossiê ou Seção Temática selecionada. Desejamos boa sorte a todas/os/es na preparação das seções, cujos temas atuais e relevantes, certamente contribuirão para o fortalecimento do campo dos estudos feministas e de gênero. Atenciosamente, Editoria de Dossiês e Seções Temáticas REF
Edital para a recepção de propostas de Dossiês e Seções Temáticas para publicação na Revista Estudos Feministas (REF) - 2023 e 2024
Edital para a recepção de propostas de Dossiês e Seções Temáticas para publicação na Revista Estudos Feministas (REF) - 2023 e 2024 A Revista Estudos Feministas tem publicado anualmente propostas de Dossiês e Seções Temáticas apresentadas por pesquisadoras e pesquisadores do campo dos estudos feministas, de gênero e sexualidades. Em 2022, as organizadoras que desejarem submeter um Dossiê ou Seção Temática para publicação em 2023 e 2024, devem enviar a proposta para a Secretaria da REF. A REF publicará anualmente um Dossiê e uma Seção Temática, podendo ampliar as possibilidades de publicação, caso julgar conveniente. O que são Dossiê e Seção Temática? Dossiês e Seções Temáticas se referem à publicação de textos voltados a problemáticas contemporâneas específicas que contribuem para a ampliação da produção acadêmica, avaliada por pares, bem como possibilitar a identificação de quem pesquisa sobre a temática e como pesquisa. O Dossiê foi projetado, desde a criação da Revista, para fazer a ponte entre a produção acadêmica e os movimentos sociais. Reúne uma série de contribuições sobre um determinado tema considerado de relevância para o escopo da Revista, com o interesse no diálogo entre a produção acadêmica e a militância política feminista e de gênero. Os textos se constituem em um conjunto de trabalhos sobre tema associado a movimentos político-sociais, dentro ou fora da academia, selecionados e organizados pelas propositoras do dossiê, para publicação agendada com a Coordenação Editorial da Revista. A Seção Temática resulta de proposta de organizadora(s), externa(s) ou não ao grupo de editoras, para chamar a produção de artigos acadêmicos sobre tema de interesse do campo de estudos feministas e de gênero, selecionados e organizados pelas propositoras da seção, para publicação agendada com a Coordenação Editorial da Revista Tanto Dossiê quanto Seção Temática resultam de propostas compostas de 5 a 8 artigos originais e inéditos, precedidos por uma apresentação escrita pelas organizadoras, constante de análise que dialoga com as pesquisas atuais ou históricas do campo e permite uma visão geral dos artigos aceitos para publicação. No caso de Dossiê, os trabalhos podem incluir, além de artigos e ensaios, outros gêneros textuais, como depoimentos, descrições, propostas, manifestos, devido a seu cunho mais voltado a organizações militantes. Entrevistas não serão aceitas para publicação em Dossiês e Seções Temáticas, pois são publicadas na seção Ponto de Vista da REF. Preparando a proposta Segundo sua tradição, a REF publica textos cuja autoria expressa as diversidades de gênero, bem como geracionais, de raça, étnicas, de classe social, nacionalidade, etc. O uso do feminino genérico nesse Edital apenas reflete a importância do debate sobre a situação das mulheres, bem como seu protagonismo na autoria, expansão e consolidação da Revista Estudos Feministas. As propostas de Dossiê e de Seção Temática devem conter as seguintes informações: Título curto e sintético, em português ou espanhol e em inglês; Nomes completos das organizadoras e suas afiliações institucionais (duas ou três pesquisadoras doutoras); Breve apresentação da proposta e da justificativa, em português, espanhol ou inglês, ressaltando a importância e contribuição do Dossiê ou Seção Temática para o campo dos estudos feministas e de gênero; Proposta de Índice - lista com o título dos possíveis artigos, de 5 a 8, e nome de autoras e autores convidados, com suas afiliações institucionais. Resumo dos artigos que compõem o Dossiê ou Seção Temática, com as minibiografias de autoras e autores. Todos os artigos devem apresentar uma coerência com o tema do Dossiê ou Seção Temática, considerando o escopo da Revista, originalidade na abordagem do tema, rigor argumentativo e consistência teórico metodológica. Artigos inéditos e originais podem ser submetidos em português, inglês ou espanhol. As organizadoras, autores e autoras são incentivadas a buscar meios para traduzir para o inglês os artigos em português e espanhol. A Revista Estudos Feministas incentiva fortemente a diversidade de gênero, de raça/etnia e de regiões do país, entre suas colaboradoras e colaboradores. Prazos Será considerado o conjunto de propostas apresentadas até o prazo estabelecido. A seleção das propostas será realizada pela Editoria de Dossiê e Seção Temática da REF, tendo em vista a originalidade do tema e sua pertinência para as discussões relacionadas aos movimentos sociais e aos estudos feministas e de gênero. As organizadoras de propostas aprovadas receberão orientações sobre a publicação do Dossiê ou Seção Temática. As propostas para publicação em 2023 e 2024 deverão ser enviadas até o dia 10 de setembro de 2022, pelo e-mail ref@cfh.ufsc.br, com a definição do assunto: Proposta de Seção Temática, ou Proposta de Dossiê. As propostas aprovadas para publicação em 2023 deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completo até 10 de fevereiro de 2023. As propostas aprovadas para publicação em 2024, deverão submeter a Seção Temática ou Dossiê completo até 01 de setembro de 2023. Responsabilidades das organizadoras As organizadoras são responsáveis por redigir a proposta apresentada à REF. Também são responsáveis por convidar ou selecionar autores e autoras, orientá-las na submissão dos artigos no sistema da Revista, realizar o primeiro parecer e, em seguida enviar cada artigo para a avaliação de uma parecerista ad hoc. Ao final, as organizadoras devem escrever a apresentação do Dossiê ou Seção Temática e não receberão qualquer compensação monetária pelo trabalho associado à publicação de Dossiê e Seção Temática na REF. É de responsabilidade de organizadoras entregar os artigos selecionados à Revista dentro do cronograma acordado. As organizadoras devem garantir que autoras e autores cumpram os prazos de envio e de revisão dos manuscritos, medida importante para evitar atrasos causados por submissões tardias ou redução do tamanho do Dossiê ou Seção Temática devido à falta de artigos. Todo o processo, desde a data de recebimento dos artigos até a data de aceitação do último manuscrito pelas Editoras de Dossiê e Seção Temática, não deve levar mais do que dois meses. Avaliação dos artigos Os artigos incluídos nas propostas apresentadas à REF receberão, além dos pareceres de suas organizadoras e de parecerista ad hoc solicitadas pelas organizadoras, a avaliação das Editoras de Dossiê e Seção Temática, que terão a responsabilidade de decidir sobre a aceitação (ou não) das submissões, seja pré ou pós-revisão, bem como de comunicar as decisões editoriais a autoras e autores. Cabe às Editoras de Dossiê e Seção Temática o direito de rejeitar qualquer manuscrito, mesmo de autoras convidadas, que esteja abaixo dos padrões editoriais da Revista Estudos Feministas. A leitura de Seções Temáticas e Dossiês publicados em números anteriores da REF permite o entendimento prático das orientações constantes neste Edital.
Editorial coletivo idealizado, discutido e redigido no âmbito do Fórum de Editores da ANPUH-Brasil
Por uma política de valorização das Revistas acadêmicas na área de História Nas últimas três décadas, o lugar e o papel dos artigos científicos publicados nos periódicos ampliaram-se significativamente no campo das Humanidades, seja como parte de mudanças no universo de potenciais autores e leitores devido à expansão de cursos de graduação e pós-graduação, seja este processo resultado, em parte, da indução da avaliação feita pela CAPES, a agência de consolidação da pós-graduação nacional. No entanto, apesar do crescente volume de artigos e de revistas publicados (incluindo periódicos discentes), não observamos um crescimento equivalente nos usos destas referências, tanto em outros artigos, teses e dissertações e livros quanto sua presença em ementas de cursos de graduação e pós-graduação. Caberia perguntar: será que lemos e acompanhamos os artigos que saem nos periódicos, ao menos, nas áreas de nossas especialidades? A resposta parece ser não, o que pode indicar uma certa distorção: apesar de ser um elemento altamente valorizado na avaliação dos programas de pós-graduação, e envolver um grande trabalho de avaliação e edição por parte das equipes editoriais de periódicos, bem como de produção e aperfeiçoamento de cada artigo avaliado, sua inserção no cotidiano de docentes e pesquisadores em História não parece ser central. Se tomarmos como certo que os artigos deveriam representar os primeiros resultados de pesquisas originais, não caberia a nós, como comunidade, valorizá-los? Nos arriscamos a dizer que duas ações deveriam ser pensadas de modo a contribuir com uma desejável mudança neste quadro: primeiramente, uma ampliação nos usos de artigos científicos na prática de pesquisa, de formação, de ensino e de preparo e seleção de novos pesquisadores; além disso, o reconhecimento pleno dos trabalhos realizados pelas equipes editoriais (editores de periódicos e avaliadores/pareceristas, em especial), em sua dimensão técnica e, sobretudo, acadêmica. É um consenso partilhado entre nós a importância dos livros autorais como fruto da consolidação de pesquisas originais, muitas delas acumuladas ao longo de anos. Os artigos de periódico, no entanto, podem ter outra função: a de apresentar novidades de pesquisas, de abordagens, de revisões do campo historiográfico, de reflexões sobre a docência e sua prática etc., cujo caráter exploratório é sempre bem-vindo. Seria salutar que alguma reflexão sobre seus formatos estivesse presente nos nossos espaços formativos. Mas provavelmente a questão passe por um gargalo: como nós, enquanto campo, desejamos potencializar a leitura e o uso dos artigos publicados se durante a formação do historiador (no nível de graduação e pós-graduação) a imensa maioria dos itens bibliográficos das ementas disciplinares são de livros? E mesmo os textos obrigatórios valorizam capítulos muito mais que artigos? Sem uma formação que prepare a comunidade historiadora para consultar, usar e refletir sobre este tipo de referência, considerando inclusive a crescente multiplicação de ferramentas digitais que subsidiam indexadores e bases de periódicos plurais, dificilmente este quadro se alterará. Observando o que as revistas do campo têm feito ultimamente, cabe apontar que utilizamos muito pouco o que oferecem para reflexão e atividades de formação. Além dos tradicionais dossiês, as seções de debate, informes de pesquisas, entrevistas, blogs, entre outros, e mais recentemente lives e discussões online que aumentaram progressivamente com a pandemia iniciada em 2020, quase nada disso parece ser material orgânico de discussão sobre seus temas e produções. Poucos são os cursos que promovem reflexão e acompanhamento de revistas nas áreas especializadas, dentro e fora do Brasil, o que pode ser especialmente significativo na pós-graduação, onde a necessidade de atualização das novas pesquisas diante da produção referente a cada tema é imperiosa, devido ao fato dos periódicos serem veículos de comunicação das pesquisas mais recentes, bem como espaços de interações recorrentes. E o que dizer de cursos que promovam atividades formativas acerca da produção editorial em seus vários níveis, até mesmo de avaliadores, o que conta com ainda experiências inovadoras muito pontuais. Ao mesmo tempo que esse conjunto de indícios sugere um baixo investimento na qualificação do debate acadêmico, stricto sensu, convoca a comunidade de historiadores a reavaliar e aperfeiçoar suas práticas. Nada disso fará sentido se não investirmos na valorização do trabalho editorial como um todo: a atuação dos editores, conselhos, assistentes e avaliadores. Este processo envolve ao menos dois âmbitos, fundamentais para o fortalecimento do debate qualificado no campo da história: (a) reconhecimento institucional do trabalho acadêmico e técnico daqueles envolvidos no processo de edição de um periódico; e (b) reconhecimento do trabalho acadêmico na elaboração dos pareceres dos artigos avaliados. A atuação das equipes, em seus mais variados níveis, requer um reconhecimento institucional que talvez deva ter um forte arrimo dentro de nossos próprios departamentos, programas, universidades, sem contar nossa avaliação como pesquisadores e docentes. A condução e execução dos trabalhos dos periódicos requer horas a fio de trabalho voluntário em prol do campo científico e, na imensa maioria das vezes, sequer é levado em conta como atividade profissional pelas instituições – salvo raríssimas exceções. O mesmo se pode dizer dos trabalhos dos discentes envolvidos nos processos de editoração de periódicos que deveriam ter computadas, ao menos, as horas que essas atividades tomam, se as entendemos realmente como experiência central na sua formação. Os editores arcam com o tempo, o acúmulo de trabalho (vale dizer que quanto menor o periódico, mais o trabalho é centralizado em poucas pessoas), a dificuldade de encontrar pareceristas especialistas dispostos e disponíveis para análise de nossos artigos, o restrito apoio técnico institucional que os obriga à busca pelo aprendizado sobre novas ferramentas de gestão editorial, de controle de originalidade, de indexação e de difusão de nossa produção, incessantemente, tudo para garantir a publicação de nossos artigos mantendo o rigor da periodicidade mais adequada possível. Infelizmente não é muito diferente no trabalho dos pareceristas. Na imensa maioria, temos uma atuação praticamente voluntária e anônima, em que a demanda pela sua grande especialização e qualidade do parecer tem um mínimo de reconhecimento (uma declaração de atividade realizada, a ser computado em relatórios de atividades de departamentos e/ou no programa), que é bem aquém da contrapartida ofertada. Não à toa, não há revista que não enfrente atualmente dificuldade em encontrar pareceristas, e ainda mais dispostos e com tempo para dedicação às avaliações. Enquanto não valorizarmos o trabalho dos pareceristas como produção intelectual sumamente qualificada, novamente estaremos com poucas possibilidades de reverter o quadro. Ainda mais diante dos novos desafios que se colocam às revistas hoje em dia para que sejam veículos muito mais dinâmicos e ativos na interação com a comunidade, e menos simples repositórios de textos. Arriscamos dizer que o reconhecimento de todas essas etapas de produção e avaliação pode apontar para um saudável caminho contrário ao produtivismo, em prol de uma cultura de maior leitura e interação com os periódicos. Alterar a cultura consolidada da área no que toca às revistas, e incentivar uma maior experimentação diante das possibilidades atuais das plataformas digitais é algo mais que bem-vindo atualmente, mas que demanda tempo precioso de trabalho de todas e todos nós. Se nada disso é possível sem recursos humanos e técnicos qualificados, é inviável sem recursos financeiros. Editar um periódico de qualidade exige recursos financeiros no pagamento de equipes especializadas – revisão, tradução, diagramação, apoio de secretários/assistentes editoriais, marcação XML, hospedagem de sistema de gerenciamento do fluxo editorial, registro DOI, acompanhamento dos processos de indexação entre outros. A mudança do suporte de papel para o digital pode ter apresentado uma ideia ilusória de que os custos se reduziram. No entanto, de modo geral, os custos ficam equivalentes ou maiores, na medida em que trabalhos mais especializados se tornaram imperativos, assim como a necessidade de criação/disponibilização de sistemas que garantam não apenas o acesso digital no curto e médio, mas também sistemas digitais que assegurem a guarda e o acesso a nossas produções no longo prazo. Afinal, são esses acervos que testemunham parte substantiva de nosso debate historiográfico e, portanto, de sua memória. Neste sentido, financiar a publicação de um livro é muito mais fácil do que o complexo processo editorial que sustenta cada artigo publicado em uma revista acadêmica, cujo exigente trabalho, constante e qualificado, não pode ser como que sorrateiramente embutido nas tarefas de docência e pesquisa. Neste sentido, a demanda por recursos financeiros é mais que urgente, seja nacionalmente, seja em nossas instituições e programas. Sua falta tem levado ao encerramento da atividade de vários periódicos, desde pequenos títulos até mesmo revistas academicamente consolidadas e do mais alto estrato no sistema de avaliação nacional. Uma posição hegemônica dentro da área de história e recorrente em grande parte das Humanidades é que os periódicos não devem realizar cobranças de taxas, seja dos autores (normalmente nomeadas como ‘taxa de processamento de artigo’, APC, article processing charge), seja dos leitores (taxas de assinaturas ou de acesso). Deste modo, e considerando que o vínculo da grande maioria das revistas é com as Instituições de Ensino Superior (IES) públicas, as alternativas são as chamadas públicas da modalidade programa editorial. Dentre estes sistemas de financiamento são poucos os que contemplam os novos periódicos e os que ainda não foram amplamente indexados; em geral, o foco tem sido os periódicos indexados nas grandes bases de dados nacionais e internacionais. As alternativas seriam as Fundações de Apoio e recursos das próprias IES, no entanto, têm sido cada vez mais raros esses editais. Ainda assim, raramente essas agências financiadoras contemplam este grupo.[1] O estrangulamento financeiro dos periódicos alija as comunidades de pesquisa no seu processo de crescimento e consolidação acadêmica, além de comprometer e reduzir a pluralidade de tópicos de pesquisa e, com isso, a bibliodiversidade do campo. Diante do grave cenário nacional de descaso e flagrante desfinanciamento das pesquisas, que eleva esse quadro complexo a desafios presentes e futuros ainda mais exigentes, nossa atuação política é conclamada a uma dupla empreitada, que só podemos enfrentar na convergência de esforços. A primeira é lutar pelo reconhecimento e pelo financiamento, sempre! Mas é também fundamental lembrar o quanto pode ser crucial uma cultura de pesquisa e formação que valorize as revistas científicas da área, no âmbito do uso e dos trabalhos para sua produção. Assinam (lista de assinaturas atualizada até dia 7 de março de 2022 – versão 9 – 66 periódicos e 208 pessoas): Alan Dutra Cardoso (Editor-chefe), Bárbara Câmara Aragon, Carolina da Fonseca Schlaepfer, Clarisse Santos Pereira, Eduarda de Souza Monteiro, Fernanda Olívia Lazaro Carvalho, Gabriel de Abreu Machado Gaspar, Guilherme Henrique Azevedo de Moraes Pinto, Higor Railan De Jesus Pereira, Igor Mello Diniz, Luiz Carlos Barros Joaquim Junior, Naira Mota Bezerra, Nathália Fernandes Pessanha, Thais Gabrich Gueiros Pinheiro - Equipe editorial da Revista Cantareira Aldrin Castellucci - Editor-Chefe da Revista Mundos do Trabalho Alessander Kerber - Editor-Chefe da Revista Anos 90 Alessandra Izabel de Carvalho - Editora da Revista de História Regional Andréa Slemian - Editora da Revista Brasileira de História (ANPUH) Ângela Meirelles de Oliveira - Editora da Revista Tempos Históricos Artur Nogueira Santos e Costa - Editor da Revista Em Tempo de Histórias Beatriz de Moraes Vieira, Fabiano Vilaça, Lucia Bastos Pereira das Neves, Marina Monteiro Machado, Tânia Bessone - Editores da Revista Maracanan (UERJ) Breno Arsioli Moura, Ermelinda Moutinho Pataca, Indianara Lima Silva, Rômulo de Paula Andrade - Editores da Revista Brasileira de História da Ciência Camila Condilo - Editora Chefe da Revista Mundo Antigo em Resenha Carolina Amaral de Aguiar, Lukas Gabriel Grzybowski, Caio Pedrosa da Silva, Mariana Oliveira Arantes, Dora Shellard Correa - Editores da Revista Antíteses Cláudia Maria das Graças Chaves - Editora da Revista Almanack Claudia Rodrigues - Editora da Revista M. Estudos sobre a morte, os mortos e o morrer (UNIRIO) Dalila Varela Singulane, Carolina Saporetti - Editoras da Revista Discente Faces de Clio (UFJF) Eduardo Henrique Barbosa de Vasconcelos - Editor da Revista de História da UEG/Quirinópolis – Goiás Erinaldo Cavalcanti, Geovanni Gomes Cabral, Marcus Reis - Editores da Revista Escritas do Tempo (Unifesspa) Ester Liberato Pereira - Editora-Chefe da Revista Caminhos da História Flávia Florentino Varella - Editora-chefe da revista História da Historiografia Frank Antonio Mezzomo - Editor da Revista NUPEM (Unespar) Gilberto da Silva Francisco, Glaydson José da Silva - Editor da Revista Heródoto (UNIFESP) Gustavo Junqueira Duarte Oliveira, Uiran Gebara da Silva - Editores da Revista Mare Nostrum (USP) João Maia, Thaís Blank, Bernardo Buarque de Holanda - Editores da Estudos Históricos Josianne Francia Cerasoli - Editora da revista Urbana, Revista Manduarisawa Juniele Rabêlo de Almeida, Marina Annie Martine Berthet Ribeiro, Ynaê Lopes dos Santos - Editoras da Revista Tempo (UFF) Karina Anhezini - Editora-Chefe da Revista História (São Paulo) (UNESP) Luiz Antonio Dias - Editor Científico Revista Projeto História Luiz César de Sá - Editor da Revista História, Histórias Marcelo Cheche Galves - Editor da Revista Outros Tempos (UEMA) Marcos Cueto (Editor científico), Roberta Cardoso Cerqueira (Editora executiva) - História, Ciências, Saúde - Manguinhos Marcos Eduardo de Sousa - Assistente editorial no Fórum de Editores da ANPUH-Brasil Miriam Dolhnikoff - Editora da Revista de História (USP) Monica Martins da Silva - Editora da Revista História Hoje (ANPUH-Brasil) Odilon Caldeira Neto, Leandro Pereira Gonçalves - Editores da Revista Locus (UFJF) Ronald Lopes de Oliveira - Editor da Revista Dia-logos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) Rita de Cássia Mendes Pereira, Grayce Mayre Bonfim Souza, Ricardo Alexandre Santos de Sousa - Editores da Revista Politeia: História e Sociedade (UESB) Samira Peruchi Moretto - Editora da Fronteiras: Revista Catarinense de História (UFFS, ANPUH-SC) Sandro Dutra e Silva - Editor da HALAC Silvia Liebel - Editora da Varia Historia (UFMG) Silvia Maria Fávero Arend, Maria Teresa Santos Cunha, Reinaldo Lindolfo Lohn - Editores da Revista Tempo e Argumento (UDESC) Stella Maris Scatena Franco - Editora chefe da Revista Eletrônica da Anphlac Ulisses do Valle - Editor da Revista de Teoria da História (UFG) Valéria dos Santos Guimarães, Adrielli Souza Costa - Editoras da revista História e Cultura (UNESP) Veronica Aparecida Silveira Aguiar - Editora da Revista Labirinto (UNIR) Heloísa Helena Pimenta Rocha (Editora-chefe), Carmen Lucia Soares, Edivaldo Góis Júnior, Evelise Amgarten Quitzau, Iara Lis Schiavinatto, Josianne Francia Cerasoli, Maria Ângela Borges Salvadori, Maria Stella Martins Bresciani - Editores da Revista Resgate (Unicamp) Viviane Gonçalves da Silva Costa, (Editora chefe), Francieli Aparecida Marinato, Luciana Coelho Gama, Rhaissa Marques Botelho Lobo – Editoras da Revista Outras Fronteiras (UFMT) Gizlene Neder - Editora da revista Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica (UFF) Guilherme Queiroz de Souza - Editor-Chefe da Sæculum - revista de História (UFPB) Lúcio Geller Junior - Editor-Chefe da Revista Aedos (UFRGS) Cristina Scheibe Wolff, Luzinete Simões Minella, Mara Coelho de Souza Lago e Tânia de Oliveira Ramos - Editoras da Revista Estudos Feministas (UFSC) Priscilla Marques (Editora-Chefe), Augusto Aigner - Editores da Revista Hydra (UNIFESP) Altemar da Costa Muniz - Editor da Revista História e Culturas (UECE) Marieta Pinheiro de Carvalho, Vivian Zampa e Maria Emília da Costa Prado - Editoras da Revista Intellèctus (UERJ) Fabíula Sevilha (Editora Responsável), Rannyelle Rocha Teixeira, Tyego Franklim da Silva, Giovanni Roberto Protásio Bentes Filho, Andressa Freitas dos Santos, Talita Alves da Cruz, Rafael Fiedoruk Quinzani, Tyego Franklim da Silva, Ana Lunara da Silva Morais, Cid Morais Silveira, Francisco Leandro Duarte Pinheiro, Khalil Jobim, Matheus Pinheiro da Silva Ramos - Editores e equipe editorial da Revista Espacialidades (UFRN) Eliane Cristina Deckmann Fleck, Ana Paula Korndorfer, Maíra Ines Vendrame e Hernán Ramiro Ramirez – Editora e comitê editorial da Revista História Unisinos (Unisinos) Rafaela Zimkovicz, Felipe Adrian de Assis Vaz, Matheus Mocellin Arcie, Bruno Gustavo Borel da Silva, Letícia Barreto Assad Bruel, Cezar Augusto Oliveira Camparim, Rhangel dos Santos Ribeiro, Heloisa Motelewski, Jaqueline Fedalto, Maria Julia Silvestre da Silva, Cristina Dietrich Machowski Martins, Arthur Menozzo da Rosa - Editores da revista Cadernos de Clio (UFPR) Marcelo Fronza - Editor da Revista Territórios & Fronteiras (UFMT) Fabiano Quadros Rückert, José Carlos da Silva Cardozo, Jonathan Fachini da Silva, Tiago da Silva Cesar - Editores da Revista Brasileira de História & Ciências Sociais (FURG) Priscila Piazentini Vieira - Editora da revista História: Questões & Debates (UFPR) Ana Paula Palamartchuk, Anderson Almeida, Arrisete Cleide de Lemos Costa, Danilo Luiz Marques, Elias Ferreira Veras, Irinéia Maria Franco dos Santos, Lídia Baumgarten, Luana Teixeira, Michelle Macedo, Pedro Lima Vasconcellos, Raquel de Fátima Parmegiani - Comissão editorial da Revista Crítica Histórica (UFAL) Beatriz Gasques Favilla, Bruna Koerich Reitz, Gabriel Yukio Shinoda Oliveira, Gabriele Maria Oliveira, Guilherme Laranjeira Rodrigues, Larissa Galende Guidolin, Marina de Almeida Spinola, Pedro Carvalho Silva, Yan Fernando Pereira Catuaba - Comissão editorial da Revista Epígrafe (USP) Carla Fabiana Costa Calarge (Editora chefe), Aécio Thiago Alves de Souza, Emanoel Jardel Alves Oliveira, Jackeline Kojima Matias Ikuta, Kacia Sousa, Kevin Franco dos Santos, Nathalia Claro Moreira, Ravi Rodrigues Amorim - Equipe da Revista História Em Reflexão (UFGD) Alec Ichiro Ito, Alexandre Henrique da Silva dos Santos, Amanda Gonçalves Marinho, Caio Fabiano Lopes do Valle Souza, David Francisco de Moura Penteado, Dayane Soares da Silva, Douglas de Freitas Pereira, Edelson Costa Parnov, Eduardo José Neves Santos, Eliziane Gava, Fabrício Sparvoli Godoy, Felipe Cotrim, Fernanda Capri Raposo Gomes, Gustavo de Freitas Sivi, Isabela Rodrigues de Souza, José Francisco Sanches Fonseca, Kauan William, Larissa Karoline Campos Oliveira, Marília Belmonte Magalhães da Silva, Marina Simões Galvanese, Moisés Stahl, Olívia da Rocha Robba, Rafaél Antônio Nascimento Cruz, Rafael Luis dos Santos Dall'Olio, Rafaela Carvalho Pinheiro, Thaís Mendes Moura Carneiro, Thaís Batista Rosa Moreira - Conselho Editorial da Revista Angelus Novus (USP) Jonatas Roque Ribeiro, Paulo Alves Pereira Junior, Valquíria Kelly Zanzarini Braga, Luiz Alberto Ornellas Rezende - Equipe Editorial da Revista Escrita da História Arthur Daltin Carrega, Tamires Sacardo, Thaynara Tanganelli de Oliveira - Equipe editorial da revista Faces da História (UNESP) Juciene Ricarte Cardoso - Editora da Mnemosine (UFCG) Gilvan Ventura da Silva, Belchior Monteiro Lima Neto, Érica C. Morais da Silva - Editores da revista Romanitas, Revista de Estudos Grecolatinos (UFES) Raimundo Nonato Souza - Editor chefe da Revista Historiar (UVA) Referências SITUAÇÃO DOS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS brasileiros. Academia Brasileira de Ciências. 11 jun. 2021. Disponível em: http://www.abc.org.br/2021/06/11/manifestacao-situacao-dos-periodicos-cientificos-brasileiros/. Acesso em: 28 jun. 2020. [1] Destaca-se que o problema do financiamento tem sido generalizado, como destaca a Academia Brasileira de Ciências (SITUAÇÃO DOS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS…, 2021).
A coordenação editorial da Revista Estudos Feministas (REF) informa que está suspenso o recebimento de submissões a este periódico, de artigos, ensaios, dossiês, seções temáticas, entrevistas, resenhas, no período compreendido entre 01 de dezembro de 2021 e 31 de janeiro de 2022.
Devido ao grande número de entrevistas recebidas até o momento e da REF publicar uma entrevista por número, sendo três números anuais, foram suspensas temporariamente as submissões nessa modalidade.
GT Estudos de Gênero da Associação Nacional de História (ANPUH) divulga Nota de Repúdio
NOTA DE REPÚDIO O GT Estudos de Gênero da Associação Nacional de História (ANPUH) vem a público expressar sua preocupação e indignação frente às tentativas de censura política e recolhimento de materiais impressos no Brasil que abordam questões de gênero, por ordem de governantes brasileiros intolerantes, que, com abuso de poder e em expresso desrespeito à constitucionalidade, agem contra direitos fundamentais da cidadania nacional. Nesse sentido, repudiamos a atitude do Prefeito do Rio de Janeiro que ordenou o recolhimento de um romance gráfico contendo beijo entre duas personagens masculinas na Bienal do Livro, realizada durante o período de 30 de agosto a 08 de setembro de 2019, bem como do Governador de São Paulo que, também, ordenou o recolhimento de livros didáticos sob a justificativa de fazer “apologia à ideologia de gênero”. Os alunos da rede estadual paulista foram privados de material didático de oito disciplinas, incluindo História, prejudicando o andamento do ensino, tanto para os discentes, quanto para os docentes, cujo planejamento das aulas dependia do material de forma autoritária e constrangedora. A atitude do governo de São Paulo, ainda que remediada pela justiça, vai contra a Constituição brasileira de 1988 prevê a construção de uma sociedade livre, sem preconceitos ou discriminações, e ainda contra as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos que se fundamenta, dentre outros princípios, na igualdade de direitos; no reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; na laicidade do Estado; e, na democracia na educação. Atitudes autoritárias, preconceituosas, antidemocráticas e contrárias aos próprios documentos orientadores instituídos pelo Estado Brasileiro, têm sido tomadas sob o pretexto de afastar o que estão chamando de “ideologia de gênero”, uma caricatura inventada no intuito de desqualificar e apagar a realidade da exploração fundamentada nas diferenças fenotípicas, a diversidade e silenciar os debates em torno das imensas desigualdades de gênero no Brasil. Conforme já se manifestou anteriormente o ministro do STF Luis Roberto Barroso sobre essa matéria: “(...) Impedir a alusão aos termos gênero e orientação sexual na escola significa conferir invisibilidade a tais questões (...) significa valer-se do aparato estatal para impedir a superação da exclusão social e, portanto, para perpetuar a discriminação”. Não reconhecemos o termo “ideologia de gênero” como acadêmico, entendendo a falácia desse movimento que pretende impedir que a educação brasileira seja inclusiva, tolerante e diversificada, demonstrando o acolhimento necessário aos discentes na educação básica, tanto quanto para o pensamento crítico, o que atua na contramão à mordaça, à censura, à desinformação. Defendemos o estudo da categoria gênero e o entendimento do gênero como construção sociocultural, assim como a importância desse estudo para o enfrentamento da violência contra as mulheres e as populações LGBTQ+ que nos coloca em posições vergonhosas mundialmente: somos o país que mais comete assassinatos pela intolerância à comunidade LGBTQ e o quinto país que mais mata mulheres no mundo. Sempre nos apresentaremos contrários aos abusos institucionais, pontuais e em qualquer âmbito da administração, que pretendem restabelecer a ditadura que resistimos e lutamos por duas décadas para superar. Brasil, 16 de setembro de 2019 GT Estudos de Gênero da Associação Nacional de História NOTA DE REPÚDIO EM PDF
Antes de iniciar sua submissão, confira as orientações para preparar o texto e leia atentamente as normas no menu "Diretrizes para Autores". Lembre-se de baixar a lista de checagem (checklist) para conferir se você cumpriu com todos os requisitos. Submissões que não estiverem rigorosamente nas normas da REF não serão consideradas para avaliação, e serão rejeitadas e arquivadas.
CAPES - PORTARIA Nº 206, DE 4 DE SETEMBRO DE 2018
Atendendo a orientação recebida pela CAPES, incluímos no link a seguir a Portaria nº 206, de 4 de setembro de 2018, que trata da obrigatoriedade de identificação da fonte de financiamento nos trabalhos publicados, sobretudo quando este é submetido por bolsistas. A REF já disponibilizou na página "Diretrizes para Autores" um modelo de carta de apresentação/originalidade (que deve ser submetida em documentos suplementares) com campo "Notas de autor" para preenchimento de informações obrigatórias para publicações na Revista a partir de 2019, dentre elas, informações sobre financiamento da pesquisa. Equipe Editorial Revista Estudos Feministas Universidade Federal de Santa Catarina
ATENÇÃO! ATUALIZAÇÃO DA CARTA DE APRESENTAÇÃO E ORIGINALIDADE
Em consonância às exigêngias dos indexadores internacionais aos quais a REF está inserida, a carta de apresentação e originalidade foi atualizada e o novo modelo de documento já se encontra na aba "Diretrizes para Autores". No documento será necessário incluir informações OBRIGATÓRIAS sobre a construção do trabalho, ORCID entre outras. Fique atenta para as próximas atualizações!
Doação de Coleções Revista Estudos Feministas
É com muita satisfação que informamos que estamos disponibilizando para doação a núcleos de estudos de gênero algumas coleções da revista impressa. Cada coleção contém entre 11 e 30 números (a depender da coleção) dos volumes da REF publicados entre 1996 e 2015, que abordam os mais diversos temas da área de gênero, feminismos e sexualidades. As coleções de REFs também vão acompanhadas de uma coleção de publicações feministas e de gênero produzidas pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG). A única condição para a obtenção das coleções será o pagamento dos custos de envio, cujo valor depende do peso das coleções escolhidas e da localização de cada núcleo. Também informamos que a disponibilidade de cada coleção será conforme a ordem de solicitação. Interessadxs devem entrar em contato para obter informações sobre as condições de envio e a descrição de cada coleção através dos emails: ref@cfh.ufsc.br ou revistaestudosfeministas@gmail.com Coordenadorxs de núcleos situados na região da Grande Florianópolis podem, caso preferirem, retirar as coleções no seguinte endereço: REF – Revista Estudos Feministas Universidade Federal de Santa Catarina Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima – Trindade – Florianópolis Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) – Bloco D, Sala 201 Telefone: (48) 3721-8211 Equipe Editorial Revista Estudos Feministas Universidade Federal de Santa Catarina