Perfil do autor

Godino, Juan Díaz, Universidade de Granada, Espanha

  • v. 8, n. 1 (2013) - Artigos
    Componentes e indicadores de idoneidad de programas de formación de profesores en didáctica de las matemáticas
    Suitability components and indicators of teachers’ education programs in mathematics education
    Resumo  PDF/A
  • v. 8, n. 2 (2013) - Artigos
    Diseño y aplicación de un instrumento para explorar la faceta epistémica del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores sobre la derivada (1ª Parte) Desenho e aplicação de um instrumento para explorar a faceta epistêmica do conheci
    Resumo  PDF/A