Perfil do autor

Agne, Luciano Sant'Ana, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

  • v. 8, n. 2 (2013) - Artigos
    Relações entre concepções sobre a natureza do conhecimento matemático, propostas didáticas e concepções de ensino em dissertações em Educação Matemática do PPGEDUCEM da PUCRS Relations between conceptions of the nature of mathematical knowledge
    Resumo  PDF/A