A poesia digital de Wilton Azevedo: interpoesia - o início da escritura expandida

Autores

  • Maria Lúcia Wochler Pelaes Faculdade de Educação-FE da Universidade de São Paulo-USP

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2018v14n2p65

Resumo

Este artigo apresenta um estudo sobre a poesia digital desenvolvida pelo Profº. Dr. Wilton Azevedo, no âmbito do Laboratório de Humanidades Digitais -LHUDI- da Universidade Presbiteriana Mackenzie, o qual encontra a sua relevância na utilização de infraestrutura tecnológica, na capacitação teórica-reflexiva e na produção em equipe dentro do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Arte e História da Cultura. A poesia digital estabelece uma nova relação entre os códigos através de registros sonoros, verbais, visuais e performáticos, proporcionando o desdobramento de imagens e palavras não-lineares e interdisciplinares, desmaterializando o fazer poético, que apresenta índices semióticos resultantes da articulação da linguagem em meios de ambiência numa interdependência mútua entre leitor, poeta e poesia. A Interpoesia de Wilton registra uma obra de características poéticas, criada em ambiência digital através do uso de dispositivos tecnológicos que objetiva a ampliação de um código digital como um meio eficaz de produção de conhecimento dentro da proposta de Humanidades Digitais. O trabalho de Wilton propõe um novo olhar sobre a ambiência digital no que tange a sua exploração, enquanto plataforma tecnológica relevante para a criação digital poética, assim como para o registro de acervos históricos e recriação de ambientes humanos presentes e passados, de tal forma que a sua importância reside na compreensão e difusão da ambiência digital.

Biografia do Autor

Maria Lúcia Wochler Pelaes, Faculdade de Educação-FE da Universidade de São Paulo-USP

Pós-Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação-FE da Universidade de São Paulo-USP. Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie- UPM. Mestre em Educação pela Universidade São Francisco- USF. Graduada em Pedagogia. Graduada em Artes pela Fundação Armando Álvares Penteado- FAAP. Docente e Coordenadora de cursos de graduação e pós-graduação. Atua no ensino há 22 anos. Pesquisadora, Fotógrafa e Artista Plástica. 

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Publicado

2018-12-21

Edição

Seção

Artigos