Liticteraturas: literatura além dos livros. O videolit

Autores

  • Aleix Cort IL3-Universitat de Barcelona, Barcelona, España

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2019v15n1p112

Resumo

O projeto videolit é uma investigação e experimentação de uma linguagem artística que busca a hibridação entre palavra, arte e pensamento contemporâneo. Começa a partir de uma Bolsa de Investigação: La paraula pixelada (EADC, 2005) e abre para a colaboração de criadores da poesia, em várias plataformas, como a espinha dorsal. Neste projecto surge o Videolit, um formato visual que permite que você use a palavra como uma ferramenta criativa e material. O Videolit tem a vontade da transversalidade e é multidisciplinar ao explorar os limites da arte através das novas tecnologias, incorporando a poesia como uma semente criativa, salienta a importância da criação como uma fonte de entretenimento e instrumento de crescimento intelectual, defesa da literatura e expressão audiovisual como uma ferramenta para o desenvolvimento e a fixação de pensamento, permitindo trabalhar diferentes sistemas de representação a partir da articulação entre o trabalho individual e em grupos de três integrantes, que é retro-alimentável: criação, educação e divulgação, para mostrar que há poesia além dos livros e escritores.

Biografia do Autor

Aleix Cort, IL3-Universitat de Barcelona, Barcelona, España

Aleix Cort (Reus), escriptor, pedagog i docent, professor del màster de Literatura en l’Era Digital UB (2008-2012), ha publicat nombroses obres literàries: estudis, novel·les i poesia. Ha participat en diversos projectes de recerca i ha fet articles per a mitjans de comunicació. Entre altres llibres, ha publicat: Art Fugitiu, estudis d’art medieval desplaçat: “La fuga i l’art: la pèrdua” (UB Barcelona-EMAC, 2014), La nit més llarga. 

Referências

Libres

BARTHES, Roland: Variaciones sobre la escritura. Paidós Comunicación, 137 . Ed. Paidós, 2002.

BIRKERTS, Sven: Elegía a Gutenberg. El futuro de la lectura en la era electrónica. Alianza Editorial, 1999.

BORRÀS CASTANYER Laura, i altres: Textualiades electrónicas. Nuevos escenarios para la literatura, Barcelona, Editorial UOC, 2005.

CORT, Aleix/PEDROLA, Cori: És de nit que comença el dia. Col. La imatge que parla, 6. Arola Editors, 2000.

GARCIA MARTÍNEZ, Luis F.: La ékfrasis en la poesía contemporánea española: De Ángel González a Encarnación Pisonero. Devenir Ensayo, 23. Madrid, 2011.

HERMENEIA. Memòria de recerca: Grup d’investigació en Estudis literaris i tecnologies digitals (2001-2006). Dir. Laura Borràs Castanyer. UOC. Barcelona, 2006.

KRTU. Diversos autors: L’escriptura i el llibre en l’era digital. KrTU, Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, 2006.

MAMT: Presències i virtualitats. Les TIC i la didàctica de l’art als espais museístics. Coord. A. Macaya, R. Ricomà y M. Suárez. “Videolit: Aprenentatge a través d’un projecte de creació” de A. Cort i C. Pedrola, Tarragona, Col. MAMT Pedagògic, 3. Diputació de Tarragona, 2010.

MARINA, José Antonio/ DE LA VÁLGOMA, María: La magia de leer. DeBolsillo, 2007. Random House Mondadori, 2005.

MÜLLER-BROCKMANN, Josef: Historia de la comunicación visual. Col. GG Diseño. Ed. G. Gili, SA de C.V. 2001.

HAPKEMEYER, Andreas- WEIERMAIR, Peter. Photo text text photo. The Synthesis of Photography and Text in Contemporary Art ed. Edition Stemmle, 1997.

TAPSCOTT, Don: Growing up digital. The rise of the new generation. McGraw-Hill. NY, 1998.

VOUILLAMOZ, Núria. Literatura e hipermedia. Paidós de Comunicación, 30. Ed. Paidós, 2000.

Articles, Conferències i Comunicacions

BORRÀS, Laura: “Digital Literature and Theoretical Approaches” www.dichtung-digital.org/2004/3-Castanyer.htm, 2004.

CORT, Aleix: “Poesia: Forma, color, dimensions i textura d’un poema”. Dintre del llibre: Arrel de boig. Edicions de la Guerra, 17. València, 1993.

CORT, Aleix/ PEDROLA, Cori “Videolit: metodologia d’aprenentatge a través d’un projecte de creació”, Per un diàleg entre les arts. III Congrés d’Educació de les Arts Visuals.

COLBACAT, 2010 (cd).

CORT, Aleix/ PEDROLA, Cori: “Les TIC i la didàctica de l’art als espais museístics: el videolit”. Dintre del llibre: Presències i virtualitats. Les TIC i la didàctica de l’art als espais museístics. Col. MAMT Pedagògic, 3. Tarragona, 2010.

CORT, Aleix/PEDROLA,Cori: “Espacios de relación entre la palabra y la imagen, proyección artística y posibilidades formativas: el videolit”. Dintre del llibre Discursos sobre arte digital. EUMED-Universidad de Málaga, 2012.

CORT, Aleix/ PEDROLA, Cori: “La imagen al servicio de la literatura/ A imagem a serviço da literatura”. Texto Digital, Florianópolis, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil, jan./jun. 2015.

ROVIRA, Jordi: “La enojosa lentitud de los libros”, La Vanguardia, Culturas 262. 27 de juny de 2007.

Webgrafia

BOOTZ, Philippe. “Alire: A Relentless Literary Investigation” (5 de novembre de 2013) [en línia].

<https://elmcip.net/sites/default/files/files/attachments/criticalwriting/bootz-relentless-digithum.pdf > [consulta: 29 de desembre de 2016]

CAVE (Cave Automatic Virtual Environament): “Cave Writing public projects”. Universitat de Brown (USA) [en línia].

https://en.wikipedia.org/wiki/Cave_automatic_virtual_environmenthttps://wiki.brown.edu/confluence/display/wdm/Cave+Writing+Public+Projects> [consulta: 29 de desembre de 2016]

DOUGHERTY-JOHNSON, Bran-Lee, Ji (2011) Word as image [en línia].

http://pleaseenjoy.com/projects/personal/word-as-image/> [consulta: 29 de desembre de 2016]

GOPHER, Alex; BARDOU-JACQUET, Antoine (1998). The Child [en línia]. https://www.youtube.com/watch?v=URbFjz4hWMY. [consulta: 29 de desembre de 2016]

Hermeneia. Grup de recerca dedicat als Estudis literaris i les tecnologies digitals (1999-2016) [en línia]

http://www.hermeneia.net/ [consulta: 29 de desembre de 2016]

TOVILLA Q.,VANIA C., TRUJANO P. , DORANTES J. “Hikikomoris y screenagers: Nuevas formas de reclusión, inhibición y aislamiento” (24 de febrero de 2009) [en línia]

http://www.psiquiatria.com/nuevas_tecnologias_aplicadas_en_psiquiatria_y_psicologia/hikikomoris-y-screenagers-nuevas-formas-de-reclusion-inhibicion-y-aislamiento/# (consulta: 29 de desembre de 2016)

HUI, Yuk (2013). «Archivist Manifesto» [en línia]. Mute/Lab.

http://www.metamute.org/editorial/lab/archivist-manifesto.

MONTFORT, Nick; WARDRIP-FRUIN, Noah (2004). «Acid-Free Bits: Recommendations for Long-Lasting Electronic Literature» [en línia]. Electronic Literature Organization, n.p. <http://www.eliterature.org/pad/afb.html>

NASA. Golden Record [en línia].

<http://voyager.jpl.nasa.gov/spacecraft/goldenrec.html>

PEIRÓ, Lucía (2016). Reseña de ABCD ario [en línia]. Ediciones Canibaal. <http://www.canibaal.es/resena> [consulta: 12 d’octubre de 2016].

Poetry beyond text. Projecte interdisciplinar que forma part del programa AHRC: «Beyond Text: Performances, Sounds, Images, Objects» (2007-12) impulsat per les universitats de Dundee i Kent [en línia]. <http://www.poetrybeyondtext.org/biggs-shovman.html> [consulta: 29 de desembre de 2016]

Projecte Videolit (2005-2016) [en línea].

<http://videolit.org> [consulta: 29 de desembre de 2016]

PROKOPAKI, Chrysa; Makrynikola, Aikaterini; Giatromanolakis, Giorgis (2010). Giannis Ritsos 2009: Ekato chronia apo ti gennisi tou[en línea]. Atenes: Ethniko KentroVivliou. <http://www.ekebi.gr/appdata/ritsos/album/>

RESTREPO, Tulio (2012). «J.M. Calleja poeta visual» [en línea]. Revista escáner.

<http://www.revista.escaner.cl/node/5536> [consulta: 2 de octubre de 2016].

UTTERBACK, Camille; ACHITUV, Romy (1999). Text Rain [en línea].

<http://camilleutterback.com/projects/text-rain/> [consulta: 29 de desembre de 2016]

VIDEOLIT [en línea].

<http://es.wiktionary.org/wiki/videolit> [consulta: 29 de desembre de 2016]

Publicado

2019-08-21

Edição

Seção

Artigos