Gysel, E. V., Vasconcellos, M. L. B., & Espindola, E. B. (2017). Interdisciplinaridade no ensino da tradução: formação por competências, abordagem por tarefas de tradução, tipologia textual baseada em contexto. Cadernos De Tradução, 37(2), 177–207. https://doi.org/10.5007/2175-7968.2017v37n2p177