STUPIELLO, Érika Nogueira de Andrade. Uma abordagem reflexiva de ensino de prática de tradução (semi-)automatizada para formação de tradutores. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 184–203, 2019. DOI: 10.5007/2175-7968.2019v39n2p184. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2019v39n2p184. Acesso em: 16 ago. 2024.