TAEBI, Ehsan; TAJVIDI, Gholam-Reza; MOUSAVI RAZAVI, Mir Saeed. Performance-based instruction and assessment in translation pedagogy. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 45, p. 1–25, 2025. DOI: 10.5007/2175-7968.2025.e102764. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/102764. Acesso em: 10 fev. 2026.