GYSEL, Edelweiss Vitol; VASCONCELLOS, Maria Lúcia Barbosa; ESPINDOLA, Elaine Baldissera. Interdisciplinaridade no ensino da tradução: formação por competências, abordagem por tarefas de tradução, tipologia textual baseada em contexto. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 177–207, 2017. DOI: 10.5007/2175-7968.2017v37n2p177. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2017v37n2p177. Acesso em: 27 abr. 2024.