BERNARDINI, Silvia. Discovery learning in the language-for-translation classroom: corpora as learning aids. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 14–35, 2016. DOI: 10.5007/2175-7968.2016v36nesp1p14. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2016v36nesp1p14. Acesso em: 27 abr. 2024.