CHAGAS DE LIMA, Danielle. A tradução no ensino/aprendizagem de latim: uma análise das diversas nomeações do texto traduzido. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 37, n. 3, p. 139–159, 2017. DOI: 10.5007/2175-7968.2017v37n3p139. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2017v37n3p139. Acesso em: 10 out. 2024.