DIAS LOGUERCIO, Sandra. Educação continuada no acervo TERMISUL: um estudo da linguagem científica baseado em corpus e sua aplicação à disciplina de versão para o francês. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 38, n. 3, p. 375–398, 2018. DOI: 10.5007/2175-7968.2018v38n3p375. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2018v38n3p375. Acesso em: 12 out. 2024.