HARO SOLER, María del Mar. Las Tutorías como Herramienta para el Desarrollo de la Confianza de Futuros Traductores. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 1–22, 2022. DOI: 10.5007/2175-7968.2022.e82755. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/82755. Acesso em: 1 maio. 2024.