VEIGA DÍAZ, María Teresa. Self-Efficacy and Self-Awareness in Scientific Translators’ Education: A Preliminary Study. Cadernos de Tradução, [S. l.], v. 43, n. 1, p. 1–38, 2023. DOI: 10.5007/2175-7968.2022.e92502. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/92502. Acesso em: 20 may. 2024.