Romero, Lupe. 2018. “Medir La progresión De La compresión Lectora En La enseñanza De Lengua Extranjera Para Traductores: Una Experiencia De evaluación”. Cadernos De Tradução 38 (2):320-38. https://doi.org/10.5007/2175-7968.2018v38n2p320.